細胞膜的功能特性是

A．具有一定的流動性 B．有保護內(nèi)部的作用

C．一種半透膜 D．一種選擇透過性膜

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯誤的是

A．人體嚴重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒

B．人體內(nèi)血鈣含量過低會發(fā)生肌無力，血鈣含量過高則會發(fā)生抽搐

C．蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中

D．C、H、O、N、P可構(gòu)成細胞中的RNA，RNA具備的生物功能不少于三種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭一中高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子風干脫水后呼吸強度增強

B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸

C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于綠色植物來說，在下圖所示的4種條件下，哪一種生理活動可以在這4種條件下持續(xù)進行

A．光合作用 B．細胞呼吸 C．滲透吸水 D．水分運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實驗中，試管內(nèi)容物變成藍色的是

試管號

試管內(nèi)容物

條 件

檢 驗

1

2mL漿糊＋2mL純唾液

37℃10min

3滴碘液

2

2mL漿糊＋2mL清水

37℃10min

3滴碘液

3

2mL漿糊＋2mL稀釋10倍唾液

37℃10min

3滴碘液

4

2mL漿糊＋2mL純唾液

0℃10min

3滴碘液

5

2mL漿糊＋2mL純唾液＋2滴濃HCL

37℃10min

3滴碘液

A．1.2.3 B．2.3.4 C．3.4.5 D．2.4.5

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物， 其葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn)，含Xb的花粉粒有50%會死亡。現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F，F(xiàn)1隨機傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為 （ ）

A．15/28 B．13/28 C．9/16 D．7/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某類高分子化合物含C、H、0、N、S等元素，則該類化合物最不可能具有的功能（ ）

A．運輸O2

B．構(gòu)成生物膜的主要成分

C．降低化學反應(yīng)活化能

D．促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市松江區(qū)高三第一學期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試（解析版） 題型：綜合題

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的 免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化

作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神

經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。

①胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗條件

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是 。

③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中，

的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng) （大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

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