某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸（NAA）促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度。

（1）材料用具：生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干，燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等。

（2）配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份，編號(hào)為1～5號(hào)。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將月季枝條隨機(jī)均分為5等份；

第二步：將5份枝條的基部分別浸泡在1～5號(hào)NAA溶液中；

第三步：一天后，取出枝條分別進(jìn)行扦插；

第四步：每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄。

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用萘乙酸處理枝條的形態(tài)學(xué) （上端/下端）。預(yù)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)NAA的濃度為12mg．L-1時(shí)，幾乎不生根的原因是___________。

②正式實(shí)驗(yàn)中配制的NAA溶液濃度應(yīng)該依次為_(kāi)________________（濃度梯度差為1．0 mg /L）。

③該實(shí)驗(yàn)中的自變量 ，因變量是 ，同時(shí)要嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量有 。（任舉二例）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物的敘述，正確的是（　�。�
A．同一植株的幼芽對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼根
B．2，4-D可用于麥田除草，其原理是高濃度促進(jìn)雜草衰老
C．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)
D．用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理未受精的二倍體番茄子房，可獲得四倍體無(wú)子番茄

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，由相同種類(lèi)元素組成的是

A．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 B．淀粉、半乳糖、糖原

C．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體

C．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層

D．靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省校高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合；有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制膽堿酯酶的活性，而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此，α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是

A．肌肉松弛、肌肉松弛 B．肌肉僵直、肌肉松弛

C．肌肉松弛、肌肉僵直 D．肌肉僵直、肌肉僵直

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)在長(zhǎng)期使用同一種藥物后，隨著藥物使用次數(shù)的增加，原有劑量所產(chǎn)生的藥物效用有減弱的現(xiàn)象，此即為對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象。這種對(duì)藥物產(chǎn)生耐受性的現(xiàn)象，可表示為（甲線為剛開(kāi)始使用某種藥物時(shí)的作用情形；乙線為長(zhǎng)期使用同種藥物后的作用情形）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是

A．a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)

B．要獲得相同的黏性末端，必須用相同的b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過(guò)程。下列說(shuō)法中不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血液和淋巴等內(nèi)環(huán)境中

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類(lèi)型有黏性末端和平末端．
（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖：
為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同．
（3）按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi)，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶．
（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是mRNA（或RNA），產(chǎn)物是cDNA（或DNA）．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用PCR技術(shù)．
（5）基因工程中除質(zhì)粒外，噬菌體和動(dòng)植物病毒也可作為運(yùn)載體．

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同步練習(xí)冊(cè)答案