A、酵母菌是一個(gè)細(xì)胞內(nèi)顏色均勻的結(jié)構(gòu) |
B、魚(yú)的紅細(xì)胞呈圓餅形,內(nèi)部無(wú)細(xì)胞核 |
C、保衛(wèi)細(xì)胞為半月形,內(nèi)部含有綠色顆粒 |
D、水綿的一個(gè)細(xì)胞中含有多個(gè)球形葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同種植物原生質(zhì)體融合的過(guò)程屬于植物體細(xì)胞雜交過(guò)程 |
B、原生質(zhì)體仍具有再生細(xì)胞壁,連續(xù)分裂并長(zhǎng)成完整植株的能力 |
C、參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體 |
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物之間的不親和障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原腸胚細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生分化,屬于全能細(xì)胞 |
B、在桑椹胚以前的每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能 |
C、原腸腔的出現(xiàn)早于囊胚腔 |
D、所有哺乳動(dòng)物進(jìn)入子宮的早期胚胎發(fā)育程度都是一樣的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、刺激C處時(shí),會(huì)引起神經(jīng)纖維上的Na+內(nèi)流,從而引發(fā)動(dòng)作電位 |
B、刺激C處會(huì)引起肌肉的收縮,興奮傳遞的過(guò)程中信號(hào)的變換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) |
C、由題干信息可知肌肉細(xì)胞膜上也存在著能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體 |
D、刺激A處,肌肉會(huì)收縮,但是C處不會(huì)出現(xiàn)電位的變化,是因?yàn)棰谔幣d奮的傳遞是單向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸結(jié)構(gòu) |
B、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
C、肽鏈結(jié)構(gòu) |
D、基因結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以減少目的基因的基因頻率 |
B、葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中 |
C、受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞 |
D、植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、加酶洗衣粉中添加的酶可能有纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和堿性蛋白酶等 |
B、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列一定互補(bǔ)配對(duì) |
C、與斐林試劑檢測(cè)相比,用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖,特異性更強(qiáng)、靈敏度更高 |
D、腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
B、細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
C、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)低 |
D、細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過(guò)高 |
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