10.美國一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng).這項(xiàng)研究對因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來了福音.研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個免疫系統(tǒng).
(1)禁食初期,血糖濃度下降,胰高血糖素(填激素)分泌量上升,它主要通過作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過作用于脂肪細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充.
(2)受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于細(xì)胞凋亡(填寫“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”),更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用,則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能.
(3)免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中,骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化,形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等免疫細(xì)胞(寫出三個名稱).機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過程主要為細(xì)胞(填寫“體液”或“細(xì)胞”)免疫.

分析 1、胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的.
3、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).

解答 解:(1)禁食后初期,血糖濃度下降,胰高血糖素分泌量上升,它主要通過作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過作用于脂肪細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充.
(2)受損細(xì)胞被“更換”的過程屬于細(xì)胞凋亡,更換掉的細(xì)胞中的物質(zhì)若可再被利用,則參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或被氧化分解供能.
(3)新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中,骨髓中的造血干細(xì)胞快速增殖分化,形成吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞等免疫細(xì)胞.機(jī)體通過一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過程主要為細(xì)胞免疫.
故答案為:
(1)胰高血糖素       肝      脂肪
(2)細(xì)胞凋亡       被氧化分解供能
(3)骨髓中的造血      吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞和T細(xì)胞       細(xì)胞

點(diǎn)評 本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)以及免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,要求考生能夠掌握血糖調(diào)節(jié)的過程,識記胰島素和胰高血糖素的生理作用,識記淋巴細(xì)胞的起源與分化,識記細(xì)胞凋亡的概念等,并結(jié)合題干準(zhǔn)確分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.動物和植物細(xì)胞中特有的貯能物質(zhì)分別是( 。
A.糖原,脂肪B.葡萄糖,麥芽糖C.脂肪,淀粉D.糖原,淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.不使用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的育種方法是( 。
A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
B.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株
C.基因工程培育抗蟲棉植株
D.細(xì)胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.1944年,艾弗里及同事在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過分離、提純S型肺炎雙球菌的各種化合物分別加入到培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果證明了DNA是遺傳物質(zhì).與格里菲斯實(shí)驗(yàn)相比,該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的創(chuàng)新點(diǎn)是( 。
A.利用微生物取代小鼠進(jìn)行轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
B.將S型細(xì)菌中的物質(zhì)分開并分別研究其效應(yīng)
C.選擇不同類型的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了更加細(xì)致、準(zhǔn)確的分析

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了使種植的作物及早上市或提高作物的產(chǎn)量,人們常常會使用多種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑.下列不符合實(shí)際的是( 。
A.用一定濃度的乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟
B.用一定濃度的赤霉素處理黃麻,可使植株增高
C.用一定濃度的2,4D處理番茄子房,可促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)
D.用一定濃度的脫落酸噴灑黃瓜,可防止黃瓜的脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.研究人員測試新抗生素對某種鏈球菌的殺菌效果,這種鏈球菌能引起人的咽喉感染,將此鏈球菌分別接種在三個培養(yǎng)皿中,在2號培養(yǎng)皿中放入一片浸過新型抗生素的圓紙片,3號作為對照,三只培養(yǎng)皿如圖.

(1)請對本實(shí)驗(yàn)作出假設(shè):這種新型抗生素對細(xì)菌生長無影響(或這種新型抗生素對細(xì)菌的生長有抑制作用).
(2)制備培養(yǎng)基的操作順序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培養(yǎng)基   b.計(jì)算和稱量  c.滅菌  d.調(diào)pH  e.溶解和熔化
(3)為能徹底消滅培養(yǎng)基中的其他微生物,科學(xué)家研究出間隙滅菌法.其程序是:第一天,將培養(yǎng)基在100℃下維持30min,然后在36~37℃下放置24h;第二天、第三天重復(fù)第一天的操作.請分析:
①培養(yǎng)基在100℃下維持30min的目的是殺死(活的)微生物.
②在36~37℃下放置24h后再加熱的目的是殺死24h中由細(xì)菌芽孢萌發(fā)而生長的微生物.
③怎樣證明間隙滅菌法的效果?
將培養(yǎng)基置于36~37℃℃下放置3~5d,如果仍無微生物生長,證明培養(yǎng)基已達(dá)到滅菌效果.
(4)對照組培養(yǎng)皿3中的圓紙片應(yīng)作怎樣的處理?(將圓紙片)在不添加任何抗生素的無菌水(或抗生素的溶劑)中浸泡一段時間.
(5)用平板劃線(或稀釋涂布平板法)法對培養(yǎng)皿1進(jìn)行該鏈球菌接種,把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面.待長出菌落后,利用無菌絨布將培養(yǎng)皿1中的菌落轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)皿2和3中.
(6)在適宜條件下培養(yǎng)、觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)生在學(xué)校調(diào)查了人的拇指能否向背側(cè)彎曲(如圖所示)的遺傳情況,他們以年級為單位,對各班級的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見下表:
        親代類型

子代類型
第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側(cè)彎曲雙親中只有一個拇指能向背側(cè)彎曲雙親全為拇指不能向背側(cè)彎曲
拇指能向背側(cè)彎曲4804800
拇指不能向背側(cè)彎曲288448全部子代均為拇指不能向背側(cè)彎曲
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中第一組婚姻狀況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側(cè)彎曲.
(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)锳,控制隱性性狀的基因?yàn)閍,請寫出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的基因型:
第一組AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa.
第二組AA×aa、Aa×aa.
第三組aa×aa.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

18.紅樹林由生長在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶的常綠灌木或喬木組成.因多種植物的樹干呈淡紅色而得名.這些樹木一方面為海洋動物提供了良好的生長發(fā)育環(huán)境,同時還有防浪護(hù)坡,凈化水污染等作用.結(jié)合所學(xué)知識.回答下列問題
(1)紅樹林中的紅色樹皮植物既不屬于一個種群.也不屬于一個群落.這是因?yàn)椋悍N群指一定時空內(nèi)同種生物的所有個體,而紅樹林由多個物種組成,群落指在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和,紅樹林只有部分植物.
(2)紅樹林的防浪護(hù)坡功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值;
(3)紅樹林里的生物除了常綠灌木或喬木外,主要有海生貝類、浮海游藻類、浮游動物、淺海魚群、各種鳥類及一些昆蟲等.如圖是一結(jié)構(gòu)較為簡單的紅樹林中的食物網(wǎng)示意圖.圖中存在6條食物鏈.與鳥類同時具有競爭和捕食關(guān)系的生物有淺海魚群、海生貝類,如果由于某種不利因素導(dǎo)致浮游藻類大量死亡,一段時期內(nèi)昆蟲的數(shù)量會減少.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括汗液、 膽汁等消化液

C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換

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同步練習(xí)冊答案