【題目】如圖表示“色素的分離”實(shí)驗改進(jìn)裝置（培養(yǎng)皿中的層析液剛好觸及棉線的b點(diǎn)，色素濾液滴于a點(diǎn)，色素在定性濾紙上隨層析液向a點(diǎn)四周擴(kuò)散），有關(guān)敘述錯誤的是

A.綠葉中的不同光合色素在層析液中的溶解度不同

B.層析液具有揮發(fā)性，應(yīng)在通風(fēng)條件下進(jìn)行操作

C.實(shí)驗結(jié)果應(yīng)得到四個不同顏色的同心圓（近似圓形）

D.實(shí)驗得到的多個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色

【答案】D

【解析】

1、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）。

2、此實(shí)驗裝置是讓培養(yǎng)皿中的層析液，通過燈芯擴(kuò)散到定性濾紙上，在此過程中，讓色素隨層析液在定性濾紙上擴(kuò)散，形成四個大小不同的同心圓。

A、分離色素原理是：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢，A正確；

B、層析液中揮發(fā)性物質(zhì)有毒，所以為避免過多吸入層析液中揮發(fā)性物質(zhì)，實(shí)驗應(yīng)在通風(fēng)條件下進(jìn)行，B正確；

C、四種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，結(jié)果得到四個不同顏色的同心圓，C正確；

D、實(shí)驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈黃綠色，然后向外依次是藍(lán)綠色、黃色、橙紅色，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2 濃度對細(xì)胞呼吸速率的影響曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

【1】甲圖中酵母菌細(xì)胞中可進(jìn)行的過程是

A.①③④B.①②④C.①③D.①④

【2】甲圖中過程④產(chǎn)生的 ATP 的去向不包括

A.螢火蟲的發(fā)光B.蛋白質(zhì)的合成

C.光合作用的暗反應(yīng)D.細(xì)胞主動運(yùn)輸吸收 K+

【3】由圖乙和圖丙可知，儲存糧食時應(yīng)選擇

A.低溫、高氧B.室溫、高氧

C.低溫、無氧D.低溫、低氧

【4】若用含有14 C 的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（）

A.葡萄糖→丙酮酸→乳酸B.葡萄糖→丙酮酸→CO2

C.葡萄糖→丙酮酸→ATPD.葡萄糖→丙酮酸→酒精

【5】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的說法，正確的是

A.［H］只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生，第三階段與 O2 結(jié)合形成水

B.無氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量 ATP

C.劇烈運(yùn)動時，以葡萄糖為底物，細(xì)胞 CO2 釋放量大于 O2吸收量

D.有氧呼吸的第三階段 ADP 的消耗量最大

【6】丙圖表示酵母菌的呼吸情況，如果在瓶中用葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌時，測定出瓶中放出 CO2的體積與吸收O2 的體積比為 5∶3，則酵母菌進(jìn)行曲線Ⅰ方式消耗的葡萄糖與進(jìn)行Ⅱ方式消耗的葡萄糖之比為

A.2：1B.1：2C.3：1D.1：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以動物受精卵為實(shí)驗材料進(jìn)行以下實(shí)驗，有關(guān)分析中正確的是

A.實(shí)驗①和實(shí)驗③說明了細(xì)胞核對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

B.實(shí)驗②和實(shí)驗③說明了細(xì)胞質(zhì)對維持細(xì)胞正常生命活動的重要性

C.實(shí)驗①和實(shí)驗②說明了細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

D.該實(shí)驗結(jié)果可以說明細(xì)胞保持完整性才能維持細(xì)胞的正常生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系，經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知，該種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 由于生活空間和資源有限、存在天敵等，第5—9年內(nèi)該種群數(shù)量減少

D. 若該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P﹣P～P

B.細(xì)胞中ATP的含量少

C.ATP中的字母A代表腺苷

D.ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法，正確的是（ ）
A.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)
B.哺乳動物細(xì)胞中的無機(jī)鹽都是以離子形式存在，對動物生命活動有重要作用
C.剛收獲的種子曬干過程損失的主要是自由水
D.處在不同發(fā)育期的生物體，含水量基本不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是

A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B. 圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動物成熟紅細(xì)胞

C. 圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)一定消耗氧氣

D. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為膝跳反射的示意圖。下列有關(guān)說法正確的是

A. 該示意圖中涉及了4個神經(jīng)元，其中2個是運(yùn)動（傳出）神經(jīng)元

B. 抑制性神經(jīng)元不釋放神經(jīng)遞質(zhì)，因此對后續(xù)的神經(jīng)元產(chǎn)生抑制作用

C. 股四頭肌的收縮通過反射弧抑制了股二頭肌舒張

D. 興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以使用人工合成的性引誘劑誘殺雄性害蟲，達(dá)到降低害蟲種群密度的目的，因為這種做法可破壞害蟲種群正常的

A. 年齡組成B. 性別比例C. 遷入率D. 遷出率

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同步練習(xí)冊答案