下圖是某細胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是

A．結(jié)構(gòu)①是核糖體，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所

B．結(jié)構(gòu)②是線粒體，是真核細胞有氧呼吸的主要場所

C．結(jié)構(gòu)③是高爾基體，能增大細胞內(nèi)的膜面積

D．結(jié)構(gòu)④是葉綠體，是綠色植物細胞光合作用的場所

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：從圖可知，①是核糖體，②是線粒體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是葉綠體，核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成場所，線粒體含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是細胞有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第二三階段都在線粒體中進行，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以增大細胞內(nèi)的膜面積，葉綠體含有與光合作用有關(guān)的色素，是綠色植物進行光合作用的主要場所。

考點：考查細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握運用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某細胞部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某細胞部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是 ▲  細胞 ，②的主要成分是 ▲  
（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[▲ ]相同
（3）圖2、圖3分別表示 ▲ 和 ▲ 兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[▲  ]與圖3中④。
（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為 ▲ 。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省臺州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示某細胞部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

本題為分叉題，A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B中任選一題，兩題都做以A給分。

A．用A、B、C三個純種品系的小鼠進行皮膚移植實驗。移植時，在某小鼠背部切除部分皮膚，將其他個體的皮膚移植上去，實驗過程如右圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A2的皮膚片移植到A1上，皮膚片存活，這是因為它們屬于 ▲ ；從遺傳學(xué)角度看，它們的 ▲ 相同。

(2)Bl的皮膚片移植到A2上，移植后14天，皮膚片結(jié)痂脫落。這表明它們 ▲ ，因此，A2對B1皮膚片產(chǎn)生了 ▲ 反應(yīng)。這種反應(yīng)屬于細胞免疫，主要是由 ▲ 細胞引起的。被生物細胞識別為異物的物質(zhì)，稱為 ▲ 。

(3)如果B2和Cl的皮膚片同時移植到曾移植過Bl皮膚片的A2上，移植后，B2皮膚片6天脫落，而Cl皮膚片14天脫落，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因分別是 ▲ 。

B．請回答下列有關(guān)礦質(zhì)元家吸收的問題。

取四株大小與長勢一致的番茄幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去。裝置如下圖。

(1)實驗中，向甲、丙兩瓶持續(xù)充人空氣，測量四只培養(yǎng)瓶內(nèi)溶液中的K+含量，結(jié)果如下圖。

1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是 ▲ 。

(2)植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是 ▲ ，這一觀點可通過 ▲ 兩裝置的實驗加以驗證。

(3)植物的地上部分為根提供 ▲ ，這一觀點可通過 ▲ 兩裝置的實驗加以驗證。

(4)經(jīng)過-定時間后，如果甲瓶中的番茄幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，其原因可能是 ▲ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某細胞部分結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的細胞可能是  ▲   細胞 ，②的主要成分是  ▲   和  ▲   

（2）圖3中的①結(jié)構(gòu)應(yīng)該與圖1中的[ ▲  ]相同

（3）圖2、圖3分別表示  ▲  和  ▲  兩個生理過程，兩圖中可能為同一物質(zhì)的是圖2中的[ ▲  ]與圖3中④。

（4）圖2中的3為 ▲ ，圖3中②為 ▲  ，它正在搬運的氨基酸的密碼子為  ▲  。

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