在植物組織培養(yǎng)過程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。該過程除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要起誘導作用的物質(zhì)，其中包括( )。

A．銅、鋅等微量元素 B．細胞分裂素和生長素

C．蔗糖和葡萄糖 D．維生素和氨基酸

 

B

【解析】在誘導愈傷組織的形成和分化過程中，細胞分裂素與生長素的使用起了主要誘導作用，其用量、比例、使用順序能夠誘導發(fā)生不同的變化。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海南模擬）下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是（ ）

A.昆蟲釋放性外激素，只能在該昆蟲種群內(nèi)傳遞

B.行為信息只能由動物產(chǎn)生，傳遞給同種動物

C.物理信息來源廣泛，動植物都可以感受到

D.信息傳遞決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第四章4.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?北京）細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?河南一模）下列有關(guān)生物的描述，不正確的是（ ）

A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能進行有絲分裂

B.酵母菌、乳酸菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進行有氧呼吸

C.蘑菇、大腸桿菌都是異養(yǎng)生物，都有核糖體

D.黑藻、小球藻、發(fā)菜都有細胞壁，都含有DNA和RNA

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)（解析版） 題型：綜合題

(12分)利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量繁殖植物，在培養(yǎng)過程中，取該植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養(yǎng)基中，花芽的生長狀況(如下表所示)。

 

A組花芽

B組花芽

C組花芽

D組花芽

E組花芽

吲哚乙酸

0

3/(mg·L－1)

0.3/(mg·L－1)

0.03/(mg·L－1)

0

細胞分

裂素

0

0.2/(mg·L－1)

0.002/(mg·L－1)

1.0/(mg·L－1)

0.2/(mg·L－1)

花芽生長狀況

組織切塊

形成愈傷組織

愈傷組織分

化出根

愈傷組織分

化出嫩枝

稍生長

(1)在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是________組。從實驗結(jié)果可以看出，能誘導新的花芽形成的條件是_________________________________________。

(2)上述實驗結(jié)果說明，在植物組織培養(yǎng)過程中，誘導芽和根形成的關(guān)鍵是____________________。在生產(chǎn)實踐中，欲快速、大量獲得此植物的花芽，可選用________組的培養(yǎng)基進行擴大生產(chǎn)。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一4.2 植物芳香油的提�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

壓榨完橘皮后，處理壓榨液時，離心的目的是( )。

A．除去質(zhì)量較小的殘留固體物

B．除去固體物和殘渣

C．除去果蠟、果膠

D．除去水分

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省寧波市高三第一次考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某反射弧的部分模式圖（c為組織液）。下列敘述正確的是

A.與a端相連接的效應器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時，c處發(fā)生的信號變化是電信號－化學信號－電信號

C.刺激d點，在e處測到電位變化，不能說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.將某藥物放在c處，刺激e點，d處沒電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市小學教育質(zhì)量監(jiān)測高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列示意圖的相關(guān)描述，正確的是

A．若圖甲細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，該細胞失水過程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B．對應圖乙（b）所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（a）中的Na+

C．圖丙曲線1為最適溫度下反應物濃度對酶促反應速率的影響，如果將反應溫度略微升高，變化后的曲線最可能是3

D．圖丁中的①是mRNA，該過程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省惠州市高三一輪綜合測試三調(diào)模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小麥旗葉是小麥一生中抽出的最后一片葉，研究表明旗葉的生長發(fā)育能顯著影響小麥的產(chǎn)量�？茖W工作者對小麥旗葉的發(fā)育過程進行研究，測定其不同發(fā)育階段凈光合速率及相關(guān)指標的變化，結(jié)果如下表所示。如圖表示小麥細胞在特定環(huán)境條件下的生理狀態(tài)。

發(fā)育時期

葉面積(最大面積/%)

氣孔相對開放度/%

凈光合速率[μmol CO2/(m2·s)]

新葉展開前

19

－

－

－2.8

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：－”表示未測數(shù)據(jù)。

(1)總?cè)~綠素含量通過影響 而影響光合作用的光反應過程，氣孔相對開放度則通過影響 而影響光合作用的暗反應過程。

(2)圖中葉肉細胞的生理狀態(tài)是 ，與圖所示生理狀態(tài)相同的最可能是表中 (填發(fā)育時期名稱)之前的葉肉細胞。

(3)進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，最好選擇表中 期的旗葉為材料來進行，該期葉肉細胞的葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是 。

(4)研究人員認為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供。請設計實驗思路驗證旗葉在小麥灌漿過程中的作用：第一步，僅為小麥旗葉提供 ；第二步，檢測 。

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