【題目】果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理，科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)五年的監(jiān)測(cè)，結(jié)果見下圖。如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，下列敘述正確的是

A. 用性信息素（E）-2-壬烯醇誘捕長(zhǎng)尾小峰，可破壞其種群年齡組成

B. 據(jù)圖判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)

C. 果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰

D. 每年輸入果樹的能量為果樹的凈光合作用總量

【答案】C

【解析】

由圖可知，栗癭蜂先增加先減少，長(zhǎng)尾小蜂后增加后減少，故二者很可能是捕食關(guān)系，栗癭蜂為被捕食者。

用性信息素（E）-2-壬烯醇誘捕長(zhǎng)尾小峰，可破壞其種群性別比例，A錯(cuò)誤；圖中兩種生物種群數(shù)量出現(xiàn)先后增加或減少，故二者可能是捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，C正確；每年輸入果樹的能量為果樹的總光合作用總量，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡下不能觀察到的是

A. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中有橘黃色顆粒

B. 高濃度溶液處理后的紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 溫水處理后的水綿葉綠體具有雙層膜

D. 龍膽紫染色后洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞（有大的液泡）擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如下左圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d四種不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>dB. a>c>d>b

C. b>d>c>aD. b>a>c>d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸餾裝置完畢后，可以在蒸餾瓶中加幾粒沸石，目的是（ ）

A.加速沸騰B.防止液體過(guò)度沸騰

C.減緩沸騰D.防止蒸餾瓶炸裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物紅花品系的自交后代均為紅花，研究人員從該紅花品系中選育了甲、乙和丙3個(gè)純合白花品系。已知紅花和白花受多對(duì)等位基因(如A、a，B、b……)控制，且這些等位基因獨(dú)立遺傳。當(dāng)植物個(gè)體基因型中每對(duì)等位基因中都至少有一個(gè)顯性基因時(shí)開紅花，否則開白花。紅花品系及3個(gè)白花品系的雜交結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

(1)該植物的花色受________對(duì)等位基因控制，判斷的依據(jù)是________________。

(2)丙的基因型中有隱性基因________________對(duì)，若乙的基因型中含有2個(gè)B，推測(cè)甲的基因型為________。

(3)若用射線處理第2組F1的紅花植株并誘發(fā)基因突變，假定只使其基因型中的一個(gè)顯性基因突變?yōu)殡[性等位基因，則F2的表現(xiàn)型及比例為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出以下物質(zhì)名稱：Ⅰ是_____，Ⅱ是______，Ⅴ是_____，A是_______，B是_____。

（2）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，具體表現(xiàn)在________________________________。

（3）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中，有一共同的生成物是_______。

（4）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解供能時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中________含量高，氧化時(shí)消耗的___________ 多。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列前后兩項(xiàng)匹配錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞分裂一細(xì)胞體積變小，物質(zhì)運(yùn)輸效率下降

B. 無(wú)絲分裂——發(fā)生細(xì)胞核分裂，不出現(xiàn)染色體的變化

C. 細(xì)胞凋亡——基因決定細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命

D. 原癌基因——主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量研究表明，CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時(shí)，也影響了綠色植物的生長(zhǎng)發(fā)育。

（1）光合作用合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)礁?xì)胞，在_________中形成CO2和水，釋放的能量轉(zhuǎn)移到______中，直接用于根的生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）科研人員研究了CO2濃度升高對(duì)擬南芥根系生長(zhǎng)發(fā)育的影響。根尖每生長(zhǎng)1 cm拍照一次，結(jié)果如圖甲。據(jù)圖可知，實(shí)驗(yàn)組根毛長(zhǎng)度和密度均明顯____對(duì)照組。

（3）①為進(jìn)一步探究CO2濃度升高對(duì)根細(xì)胞的影響, 獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面，制作成_______，利用顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表：

組別

處理

觀測(cè)指標(biāo)

1組

2組

3組

4組

正常濃度CO2

高濃度CO2

正常濃度CO2 +10Nm NAA（生長(zhǎng)素類似物）

高濃度CO2 +5Um NPA （生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑）

表皮細(xì)胞體積

大

小

小

大

表皮細(xì)胞總數(shù)

少

多

多

比1組少

生毛細(xì)胞數(shù)目

少

多

多

比1組少

注：生毛細(xì)胞由表皮細(xì)胞分化形成，繼續(xù)生長(zhǎng)形成根毛。

②由表可知高濃度CO2增加了____________________；據(jù)1、2、3組結(jié)果推測(cè)高濃度CO2通過(guò)______________影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育。

③據(jù)1、2、4組說(shuō)明，高濃度CO2對(duì)根毛生長(zhǎng)發(fā)育影響與______有關(guān)。

（4）為進(jìn)一步驗(yàn)證上述推測(cè)，根尖 每生長(zhǎng)1cm測(cè)定生長(zhǎng)素合成特異性啟動(dòng)基因表達(dá)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。

綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)CO2濃度升高影響根毛生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制是____________。

（5）研究表明，生長(zhǎng)素通過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子進(jìn)一步傳遞信息，增加根毛細(xì)胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度，促進(jìn)生毛細(xì)胞的根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。已知植物細(xì)胞有生長(zhǎng)素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細(xì)胞內(nèi)信號(hào)分子亞硝基化靶向蛋白等，請(qǐng)選用已知信息，提出生長(zhǎng)素促進(jìn)根毛伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的一種可能機(jī)制。_____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下，向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件，以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大

C. 溫度為37℃時(shí)，a值不變，b值減少

D. H2O2量增加為4ml時(shí)，a值增大，b值減少

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