(12分)如圖表示人體的特異性免疫過程,請回答:
(1)圖甲表示_____________免疫,圖乙表示_____________免疫。
(2)圖乙中具有識別能力的細胞是__________________(填序號);在非特異性免疫中也能發(fā)揮作用的細胞是___________________(填序號)。③經(jīng)過______________形成④____________。
(3)若HIV侵入人體,攻擊的主要對象是________細胞,使人患艾滋病,其特異性免疫發(fā)生的變化是___________________。
(4)若抗原為某種灰塵中的塵螨,已免疫的機體再次接觸相同的塵螨時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的_______________。
(12分)
(1)細胞 體液
(2)①②③⑥(2分) ① 增殖、分化(2分) 漿細胞
(3)T 幾乎全部喪失(細胞免疫缺陷,體液免疫功能下降)(2分)
(4)過敏反應
【解析】
試題分析:(1)由圖甲可知最終作用方式是細胞之間的密切接觸,應是效應T細胞與靶細胞密切接觸裂解靶細胞的細胞免疫。而圖乙是細胞產(chǎn)生了某種物質(zhì)然后與抗原結(jié)合,該物質(zhì)應是漿細胞產(chǎn)生的抗體,屬于體液免疫。
(2)圖乙中的①-⑥依次是吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞、抗體和記憶細胞,漿細胞沒有識別抗原的能力,而抗體不屬于細胞,故有識別能力的細胞是①②③⑥。在非特異性免疫中也能發(fā)揮作用的細胞是吞噬細胞①。③B細胞經(jīng)過增殖、分化形成④漿細胞。
(3)HIV侵入人體,主要攻擊的是T細胞,因為T細胞既參與細胞免疫也參與體液免疫,T細胞受損細胞免疫缺陷,而大部分體液免疫喪失。
(4)因為是已免疫的機體再次接觸相同的塵螨時會引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的過敏反應。
考點:本題考查免疫調(diào)節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市大興區(qū)高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值等,下列哪項敘述與溶酶體不相符合
A.保持 pH值的穩(wěn)定需要消耗三磷酸腺苷
B.被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細胞外
C.溶酶體能吞噬并殺死某些入侵的病毒
D.其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運 H+的載體蛋白
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
臨床上發(fā)現(xiàn),原本生育能力正常的青年男子因外傷導致輸精管和附睪斷裂,少量精子進人血液,外傷治愈后,發(fā)現(xiàn)精液中精子數(shù)量正常,但均不能存活,其原因最可能與下列哪種免疫現(xiàn)象的機理相同。
A.少數(shù)人注射青霉素后產(chǎn)生強烈免疫反應
B.接受移植器官治療的患者需服用免疫抑制劑
C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者體內(nèi)具有針對自身成份的抗體
D.注射天花疫苗引起免疫反應產(chǎn)生相應抗體和記憶細胞
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于植物激素的應用,正確的是
A.在果樹掛果時,用乙烯利促進果實細胞體積增大
B.在育種時,用細胞分裂素阻斷細胞周期,誘導多倍體的產(chǎn)生
C.果實成熟時,用脫落酸以達到保果目的
D.在園林栽培中,用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省福州市高三第一學期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項是真核生物細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)共有的成份
A.DNA B.淀粉 C.蛋白質(zhì) D.糖元
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.符合“J”型增長曲線的種群具有K值
B.年齡組成可預測種群密度的變化趨勢
C.動物在群落中的垂直分層與植物的分層無關
D.群落的豐富度越高,其結(jié)構越復雜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于動物和人的激素調(diào)節(jié),正確的是
A.甲狀腺激素過多,會通過反饋調(diào)節(jié)促進下丘腦和垂體的作用
B.動物激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都具有快速和高效的特點
C.胰島素和胰高血糖素通過拮抗作用調(diào)節(jié)血糖濃度
D.垂體具有分泌促甲狀腺激素釋放激素的作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是
A.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
B.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)位于細胞核中
C.水稻的遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸
D.噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建龍巖市一級達標校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶與激素的比較,正確的是
A.酶具有高效性,激素也具有高效性
B.酶具有專一性,激素不具有專一性
C.酶和激素完成某種作用后立即失活
D.酶和激素的化學成分都是蛋白質(zhì)
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