將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產生4個子細胞，檢測子細胞中染色體含32P的情況。下列推斷正確的是(　　)

A. 若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例—定為1/2

B. 若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂

C. 若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1

D. 若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市高三實驗班第三次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質）。下列分析不正確的是

A. 過程①沒有進行有氧呼吸第一階段

B. 過程②比③耗氧速率慢

C. 過程④比③耗氧速率慢的主要原因是ADP不足

D. 實驗中加入的呼吸底物時葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市和平區(qū)高三第二次質量調查（二模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，相關說法正確的是

A. 第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4

B. 能量散失a3不能再被生物同化利用

C. a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學能的形式存在

D. 第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a2

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因工程工具的說法不正確的是

A. 構建基因文庫和構建基因表達載體都需要限制酶和DNA連接酶

B. DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列有專一性要求

C. 載體能將外源基因導入受體細胞并使其在受體細胞中穩(wěn)定遺傳并表達

D. 在基因工程操作中，被用作載體的質粒，都是經(jīng)過人工改造的

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員以抗四環(huán)素基因為標記基因，通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產鼠的β-珠蛋白，治療鼠的鐮刀型細胞貧血癥。下列相關實驗設計中，不合理的是

A. 用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構建表達載體

B. 利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列

C. 用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌

D. 用Ca2＋處理大腸桿菌后，將表達載體導入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高二下學期期中考查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是(　　)

A. 非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合

D. 孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市河西區(qū)高三（一模）總復習質量調查（一）生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解，在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質也能使肌肉收縮。重癥肌無力（MG）是一種由神經(jīng)-肌肉接頭處傳遞功能障礙所引起的自身免疫疾病，即患者體內的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白。下列相關敘述準確的有幾項（ ）

①神經(jīng)元受到刺激時，貯存與突觸小泡內的興奮性神經(jīng)遞質就會釋放出來

②理論上患者的神經(jīng)-肌肉突觸間隙中神經(jīng)遞質的量與正常情況基本相同

③興奮由神經(jīng)傳到肌肉突觸后膜，導致了后膜的Na+內流和K+外流

④注射受體蛋白來增加受體數(shù)量，可以緩解該病癥狀

自身免疫病和過敏反應都是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省惠州市高三4月模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】青蒿素為名貴藥材，由青蒿生產�？蒲腥藛T嘗試從以下方面獲得青蒿素：

(1)利用 __________技術，由青蒿外植體通過_________ (生理過程) 形成愈傷組織。經(jīng)檢測愈傷組織不含青蒿素，而叢芽含少量，造成這種差異的根本原因是_____________。

(2)下圖1表示青蒿和酵母菌細胞內的物質代謝過程，DXP、FPP、青蒿二烯均為青蒿素前體產物，各種酶由相應基因指導合成。圖二表示基因工程實驗結果。

①據(jù)圖1，如果要通過基因工程技術讓酵母菌生產青蒿二烯，則目的基因是______基因，基因表達載體除目的基因外，還需要有______基因便于后期篩選。

②將DXR基因導入青蒿，讓DXR基因在青蒿中過量表達，通過增加FPP量最終提高青蒿素產量。除了提高青蒿素前體產物的方法，要獲得高產青蒿植株，據(jù)圖1分析，思路還有：____________。圖2中，導入空白運載體的實驗數(shù)據(jù)能用來說明_____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三模擬試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅翅形有隱形翅、橢圓形翅、鐮刀性翅三種類型，將這三種純合親本果蠅相互雜交得到下表所示結果。據(jù)此判斷，下列分析錯誤的是

A. 控制翅形的基因可能位于X染色體上

B. F1中的橢圓形和鐮刀形雌雄蠅都是雜合子

C. 三種性狀的顯隱性關系：鐮刀形>橢圓形>圓形

D. F1中橢圓形雌蠅與圓形雄蠅雜交后代中無圓形翅

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