關(guān)于單體脫水縮合形成多聚體的過程中說法錯誤的是（　�。�
A、氨基與五碳糖可以為形成水提供H元素
B、羧基與磷酸可以為形成水提供O與H元素
C、蛋白質(zhì)具有兩性與肽鏈的氨基端和羧基端有關(guān)
D、氨基酸中R基團中氨基可以參與脫水縮合
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：1、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)是一個氨基酸的氨基提供-H和另一個氨基酸的羧基提供-OH生成1分子水的過程，水中的氧原子來自羧基，氫原子來自于氨基和羧基．
2、五碳糖與磷酸結(jié)合也可以產(chǎn)生一分子的水，其中五碳糖提供-H，磷酸提供-OH，即水中的氧原子來自磷酸，氫原子來自于磷酸和五碳糖．
解答： 解：A、由分析可知氨基與五碳糖可以為形成水提供H元素，A正確；
B、羧基與磷酸可以為形成水提供O與H元素，B正確；
C、蛋白質(zhì)具有兩性與肽鏈的氨基端和羧基端有，氨基為堿性，羧基為酸性，C正確；
D、氨基酸中R基團中氨基不能參與脫水縮合，只有位于中心碳原子上的氨基和羧基才可以發(fā)生脫水縮合，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查單體脫水縮合形成多聚體的相關(guān)知識，對相關(guān)過程的理解與記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的說法，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中包括葡萄糖、脂肪在內(nèi)的有機物能為細(xì)胞的生命活動提供能量
B、組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性
C、脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
D、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項明顯體現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因生物引發(fā)的食品安全問題（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞中含有人的生長激素基因，因而豬的生長速度快，個體大
B、轉(zhuǎn)基因大米中含有β胡蘿卜素，營養(yǎng)豐富，產(chǎn)量高
C、轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)，引起個別人過敏
D、讓轉(zhuǎn)基因牛為人類生產(chǎn)凝血因子，并在牛奶中提取

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問題應(yīng)包括（　�。�
①生物安全②環(huán)境安全③食物安全④倫理道德問題．
A、①②③B、①②
C、②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在能源緊缺的現(xiàn)狀下，可利用纖維素解決能源問題，利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵，是高性能纖維素酶的獲�。埻晟茖嶒灧桨�，并回答相關(guān)問題．
【實驗?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性．
【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖，用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大��；用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量．
試管號
試劑（ml）		1234
蒸餾水1.41.41.4X
pH7.5的緩沖液0.20.20.20.2
纖維素懸浮液0.30.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液Y
微生物C提取液0.1
【實驗材料】三種微生物（A、B、C）培養(yǎng)物的纖維素酶提取液，提取液中酶蛋白濃度相同．
【實驗步驟】
（1）取四支試管，分別編號．
（2）按照右表所列添加相應(yīng)試劑．
（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時．
（4）檢驗葡萄糖的生成量，在上述四支試管中分別加入等量
 
試劑，搖勻后，進行水浴加熱．
（5）觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色深淺．
【實驗結(jié)果】
1234
顏色深淺程度++++++-
【分析討論】①表格中實驗添加試劑的量X、Y分別是
 
、
 
．
②實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是
 
，但深淺不同．
③你認(rèn)為上述三種微生物中，最具有應(yīng)用開發(fā)價值的是微生物
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀，直毛與分叉毛為另一對相對性狀．現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，子代表現(xiàn)型及比例如圖所示．相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、正常情況下，雄性親本的一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生的精子類型是四種
B、子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中，純合子與雜合子的比例為1：6
C、控制灰身和黑色的基因位于常染色體上，控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上，這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D、子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配，可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實驗操作中正確的是（　　）
A、將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋
B、同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板
C、可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照
D、用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩對等位基因獨立遺傳，親本雜交方式為AAbb×aaBB，則F2表現(xiàn)型、基因型、性狀重組型個體所占比例分別為（　�。�
A、4、9、
3
8
B、9、4、
3
8
C、4、9、
5
8
D、9、4、
5
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

父本的基因型為YYRr，母本的基因型為YyRr進行雜交，其F1代不可能出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A、yyRRB、YYRr
C、YyRrD、Yyrr

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同步練習(xí)冊答案