【題目】假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。利用該方法，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳學(xué)的兩大定律。下列敘述中正確的是

A. “遺傳因子在體細(xì)胞中的染色體上是成對(duì)存在的”是假說(shuō)的關(guān)鍵內(nèi)容

B. 為了驗(yàn)證做出的假說(shuō)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了正反交實(shí)驗(yàn)

C. 孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)可用于檢測(cè)F1的遺傳因子組成

D. 對(duì)分離現(xiàn)象的解釋包括“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”

【答案】C

【解析】 “遺傳因子在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的”是假說(shuō)的關(guān)鍵內(nèi)容，A錯(cuò)誤；為了驗(yàn)證做出的假說(shuō)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤；孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)（測(cè)交實(shí)驗(yàn)）可用于檢測(cè)F1的遺傳因子組成，C正確；對(duì)分離現(xiàn)象的解釋不包括“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B. 生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

D. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】谷蛋白是水稻種子中含量較高的貯藏蛋白，是稻米蛋白中可供人體吸收的主要成分．而低谷蛋白稻米可以滿足蛋白質(zhì)代謝障礙患者的特殊需求．有人利用普通水稻的品種，進(jìn)行高產(chǎn)低谷蛋白水稻新品系的選育，過(guò)程如圖，對(duì)不同水稻品種相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如表．

名稱(chēng)

株高
cm

每穗
粒數(shù)

千粒
重g

谷蛋白含量/
種子干重（%）

武育粳3號(hào)

89.3

141.0

27.6

6.5

南粳46

99.3

206.4

22.8

5.8

南粳47

103.7

160.9

21.0

7.4

LGC﹣1

92.4

85.6

21.4

4

新品種Ⅰ

93.8

181.5

24.3

4.1

新品種Ⅱ

94.5

223.8

27.1

3.8

新品種Ⅲ

116.8

228.3

23.0

4.6


（1）育種過(guò)程中選擇A品種是表中 ， 理由是
（2）實(shí)驗(yàn)田中除種植雜交親本和創(chuàng)新品系外，還種植了常規(guī)水稻，并對(duì)其相應(yīng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量，目的是 ．
（3）研究發(fā)現(xiàn)低谷蛋白特性受顯性單基因控制，在雜交育種中，進(jìn)行多代自交的原因是 ．
（4）根據(jù)各品種的綜合表現(xiàn)，表中品種可滿足蛋白質(zhì)代謝異常的患者等特殊人群對(duì)蛋白質(zhì)攝入量的要求，并可進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)．
（5）研究中發(fā)現(xiàn)水稻細(xì)胞內(nèi)存在DNA相似性達(dá)99.8%的兩個(gè)谷蛋白基因GluB4和GluB5，GluB5基因末端缺失一段3.5kb的DNA序列，喪失了終止子（終止轉(zhuǎn)錄過(guò)程），兩基因末端尾尾連接．GluB5在轉(zhuǎn)錄時(shí)與GluB4發(fā)生通讀，從而形成RNA的發(fā)夾結(jié)構(gòu)，造成出現(xiàn)低谷蛋白性狀．分析出現(xiàn)低谷蛋白性狀的原因 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中正確的是

A. 同時(shí)來(lái)自父方或母方的兩條染色體

B. 分別來(lái)自父方或母方的兩條染色體

C. 減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D. 大小形狀完全相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人能讀書(shū)看報(bào)，也可以寫(xiě)文章，但就是聽(tīng)不懂別人說(shuō)的話，大腦受損傷的區(qū)域是(　　)

A. 大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的H區(qū) B. 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的W區(qū)

C. 大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的V區(qū) D. 大腦皮層語(yǔ)言區(qū)的S區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[]中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫，其水的來(lái)源為（填字母）．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的；①④⑥合稱(chēng)為 ．
（3）某人喝大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，起協(xié)同作用的激素是 ．
（2）物質(zhì)乙的名稱(chēng)是 ．
（3）若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是次，方向（相反或相同）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解，成員中Ⅰ﹣1，2和Ⅱ﹣2為患者．推測(cè)合理的一項(xiàng)是（ ）

A.該病為X染色體顯性遺傳病
B.III﹣2為患病孩子的概率是
C.II﹣3攜帶致病基因的概率是
D.III﹣1為該遺傳病的攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要組成部分。如葉綠素分子必需的無(wú)機(jī)離子是

A. Fe2+ B. Fe3+ C. Mg2+ D. Ca2+

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