應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達到檢測疾病的目的。這里的基因探針是

A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械

B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子

C.合成β-珠蛋白的DNA

D.合成苯丙羥化酶的DNA片段

B

【解析】

試題分析:基因探針是帶有可檢測標(biāo)記(如同位素或熒光染料等)的一小段已知序列的寡聚核苷酸,可通過分子雜交探測與其序列互補的基因是否存在。它可以包括整個基因,也可以僅僅是基因的一部分;可以是DNA本身,也可以是由之轉(zhuǎn)錄而來的RNA。所以B正確。

考點:本題考查基因探針及其應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

考點分析: 考點1:基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.人體眼角膜細胞的內(nèi)環(huán)境是淚液

B.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中

C.劇烈運動時,肌細胞的代謝產(chǎn)物會使組織液pH升高

D.嚴重的嘔吐和腹瀉不會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三9月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)如圖1為高等植物細胞,圖2是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(局部),請據(jù)圖回答問題(在“[ ]”中填標(biāo)號,橫線上填文字或字母):

(1)圖1中[2]的主要成分是________,與其形成有關(guān)的細胞器是[ ]________。

(2)太陽能通過圖1中結(jié)構(gòu)[ ]________中進行的光合作用后,才能進入生物界。

(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[ ]________。若該細胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞,則圖1中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]________供給。

(5)如果用胰蛋白酶處理圖2所示細胞表面,則圖中________物質(zhì)的運輸將受阻。

(6)動物細胞吸水膨脹后,細胞膜的厚度將變小,這說明______________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)人賴氨酸基因的克隆 !翱椗钡拇笾逻^程,請據(jù)圖回答問題。

(1)克隆!翱椗钡恼Q生過程中涉及到的細胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:_________ (至少答出兩項)

(2)實施基因工程包括四個基本操作步驟,其核心步驟是_______,實現(xiàn)②過程的常用方法是_______

(3)現(xiàn)有-長度為1000堿基對(by)的DNA分子,用限酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,說明此DNA分子為_______ (填“線性”或“環(huán)狀”),用Kpn I單獨酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子,用EcoR I、Kpn I同時酶切后得到 200by和600 by兩種長度的DNA分子。請繪出該DNA分子的酶切圖譜的示意圖:_______ (請在圖中標(biāo)明限制酶的類型、酶切位點和堿基長度)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在改變培養(yǎng)基中IAA(生長素)與KT(一種人工合成的細胞分裂素)的比例時,可改變煙草愈傷組織的分化方向,如下表所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )

激素添加量

(mg?L-1)

IAA

3

3

0.03

-

KT

0.2

0.02

1

0.2

生長狀況

愈傷組織

生根

莖葉分化

無生長

A.愈傷組織分化成為根、莖和葉的過程叫脫分化

B.培養(yǎng)基中添加IAA可以促進生長和生根

C.只要培養(yǎng)基中添加KT,細胞就能分裂

D.培養(yǎng)基中添加的IAA與KT的比值較高時,有利于莖葉的形成

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于克隆的是( )

①將表達載體在受體細胞中進行擴增

②由一個細胞經(jīng)過有絲分裂形成細胞群

③運用體細胞核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生的動物

④由一個細菌分裂出多個和它完全一樣的細菌而形成菌落

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,有關(guān)說法錯誤的是:

A.催化過程②的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過程③④⑤利用PCR技術(shù)

B.B上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的受體細胞

C.催化過程⑦的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵

D.⑨過程一般是在液體培養(yǎng)基上進行的

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物細胞工程的技術(shù)中,無需激素調(diào)節(jié)的是( )。

A.組織培養(yǎng)中促使細胞脫分化

B.制備原生質(zhì)體時去除細胞壁

C.組織培養(yǎng)中促使細胞再分化

D.促使融合細胞形成愈傷組織

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物中,不屬于真核生物的有幾個( )

①噬菌體 ②藍球藻 ③酵母菌 ④乳酸菌 ⑤支原體 ⑥衣藻 ⑦念珠藻

⑧顫藻 ⑨水綿 ⑩小球藻 (11)葡萄球菌 (12)肺炎雙球菌 (13)青霉菌 (14)黑藻.

A.6 B.7 C.8 D.9

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