Question

【題目】下圖表示哺乳動物或人體內(nèi)兩種調節(jié)系統(tǒng)的部分結構或關系模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）若乙圖代表縮手反射的反射弧。（X、Y為神經(jīng)纖維上的實驗位點，Z為突觸間隙）

①A代表反射弧的_________，刺激圖中的_______（A、B、X、Y）位點，可產(chǎn)生縮手反射，該縮手反射過程中，X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為___________，Z處傳遞的信號的形式為___________。

②我們在考試答題時，手書寫自如；如護士在你手背上打針（靜脈注射）時，你不會縮手；這說明這些有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調控，還要受______________的調控。

③如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點和Y點各一個適宜強刺激，電流表指針發(fā)生偏轉的次數(shù)分別為_______次和_______次。

④已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機理，某同學做了如下實驗：將藥物放在Z點，刺激Y點，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉，而效應器無反應。

由此得出的結論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學對此實驗作了相應的補充，使之更嚴密。你認為他的補充意見應該是 。

（2）若“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，則圖甲中a為_________，①處的激素名稱為_________，作用為_________（用“＋”和“－”表示），由此可知，激素的合成與分泌存在_________調節(jié)。

Answer 1

【答案】（1）① 效應器 B 電信號或局部電流 化學信號 ② 大腦皮層高級中樞

③ 0 2 ④ 先將藥物放在X點，刺激Y點，觀察效應器的反應（或藥物放在Y點，刺激Y點，觀察電流表發(fā)生偏轉情況）

（2）下丘腦 甲狀腺激素 － 反饋（負反饋）

【解析】（1）①由圖乙中突觸結構可知，A表示效應器，B表示感受器；反射需要在完整的反射弧上完成，所以刺激圖中B位點，才可產(chǎn)生縮手反射；在X、Y神經(jīng)纖維上傳導興奮的形式為電信號或局部電流；Z為突觸，在突觸處信號傳遞的形式為化學信號。

②我們有意識的生命活動不僅受到脊髓低級中樞的調控，還要受大腦皮層高級中樞的調控。

③神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，所以給X處刺激，興奮不會傳導到Y處，所以電流計不偏轉；興奮在神經(jīng)纖維上傳導是雙向的，所以在Y處給予刺激，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉。

④根據(jù)題意，該同學的實驗無法排除藥物對神經(jīng)纖維上信號傳導是否有阻斷作用，所以還應設置一組進行對照，既將藥物放在X點，刺激Y點觀察效應器的反應。

（2）圖甲中a細胞為下丘腦（神經(jīng)分泌）細胞，①由甲狀腺分泌的激素反饋作用于下丘腦，抑制下丘腦的分泌，所以①為甲狀腺激素，作用為抑制，即“—”；由此可知，激素的合成與分泌存在反饋（負反饋）調節(jié)。