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11.根據如圖回答問題:
(1)促進根、莖生長的最適濃度依次是10-10M、10-4M.
(2)分析10-10-10-8M對根、芽、莖的作用,得出的結論是植物的不同器官對生長素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,對生長素最敏感的是根.
(4)若想培養(yǎng)出無根豆芽,配制的生長素溶液的最適濃度是10-8M.

分析 分析曲線圖:如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.

解答 解:(1)由圖可知,促進植物根的最適宜濃度依次為10-10mol/L,促進植物莖的最適宜濃度依次為10-4mol/L.
(2)圖中看出,中間一條實線以上表示促進作用,以下代表抑制作用.圖中10-8mol/L對對莖和芽都是促進生長,且對芽的促進作用最強,對根是抑制生長,說明不同器官對生長素的敏感程度不同.
(3)從三條曲線可以看出,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.
(4)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素濃度既要促進芽的生長,又要抑制根的生長,故濃度最好是10-8mol/L.
故答案為:
(1)10-10 M、10-4M
(2)植物的不同器官對生長素的敏感程度不同
(3)根 
(4)10-8 M

點評 本題結合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結合所學的有關生長素的知識答題,同時能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.湖南衡陽大火發(fā)生時,由于缺乏逃生通道,人們驚慌失措.請預測火災發(fā)生時人體生理上可能出現(xiàn)的變化( 。
①心跳加快、呼吸頻率加強、跈C體耗氧量增加、勰I上腺激素分泌增加、芨呒壣窠浿袠懈叨扰d奮.
A.一項正確B.二項正確C.三項正確D.四項正確

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示生活在一自然區(qū)域內的部分生物,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.該食物網不能構成一個生物群落
B.蟲獲得的能量約占草能量的10~20%
C.鷹獲取能量較少的食物鏈是草→蟲→蛙→蛇→鷹
D.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.兩個氨基酸分子形成二肽時,脫去一個水分子,水分子子中的H來源于( 。
A.氨基B.羧基C.氨基和羧基D.R基

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.Graves病又稱病毒性彌漫性甲狀腺腫,是由患者所產生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的Y激素受體結合,致使甲狀腺細胞持續(xù)分泌,產生高濃度的X激素所致(如圖所示).回答以下問題:
(1)Graves病屬于免疫失調病中的自身免疫病.
(2)Y激素指的是促甲狀腺激素,Graves病患者體內該激素含量減少(填“增多”、“減少”或“相等”).
(3)Grave病患者體內,進行的⑥過程與④過程相比,其特點是更快、更高.圖中①~⑨過程,錯誤的一項是⑧.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據圖回答下列問題:

(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則.過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數第一次分裂前的間期.
(2)過程②稱為轉錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶,其化學本質是蛋白質.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質).
(4)苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶,致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸,而轉變成了苯丙酮酸.此實例說明,基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制(新陳)代謝過程,進而控制生物體的性狀.若該酶含有a個氨基酸,則控制此酶合成的基因中至少有3a個堿基對(不考慮終止密碼子).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.“胃腸感冒”在醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”,主要是由一種叫“柯薩奇”的病毒引起的,同時伴有細菌性混合感染.它的發(fā)病癥狀主要是:嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等.
(1)胃部因病菌或其他毒性物質進入,導致胃體肌肉刺激收縮,將胃內容物排出體外,該生理過程屬于非條件反射(“條件反射”或“非條件反射”);劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失,造成水鹽大量流失,使機體的內環(huán)境滲透壓升高,從而使得大腦皮層產生渴覺.
(2)當體內有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū),抵御病原體的攻擊,此過程屬于非特異性免疫(“特異性免疫”或“非特異性免疫”).當體溫過高時,新陳代謝加快,耗氧量增加,此時病人會感到肌肉酸痛,原因可能是供氧不足,肌肉細胞無氧呼吸產生乳酸.如果發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過增加散熱來使體溫恢復正常.
(3)機體感染柯薩奇病毒后,通過體液免疫產生抗體與病毒發(fā)生特異性結合,抗體分泌到細胞外的運輸方式是胞吐.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,據圖分析回答下列問題:
(1)圖中③可以代表的物質是神經遞質.它通過與突觸后膜上的特異性受體結合而引發(fā)突觸后膜膜電位的變化.
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調節(jié)作用的激素有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素.
(3)外界環(huán)境溫度下降,刺激皮膚感受器產生興奮時,此過程中神經纖維膜內的電位變化是由負變正.神經沖動傳導到位于下丘腦中的體溫調節(jié)中樞,通過調節(jié)作用維持體溫的恒定.
(4)飲水多時,抗利尿激素的分泌量少(填“多”或“少”).飲水不足時,細胞外液滲透壓升高,會產生渴感,產生渴感的神經中樞是大腦皮層.
(5)圖示表明神經-體液-免疫系統(tǒng)調節(jié)是機體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.試管嬰兒技術為不孕夫婦帶來了福音.試管嬰兒技術首先要做的是體外受精和早期胚胎培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)當獲能后的精子和卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應,釋放出有關的酶直接溶解卵丘細胞之間的物質,形成精子穿越放射冠的通路.防止多精入卵的生理反應有透明帶反應、卵黃膜的封閉作用.
(2)在體外培養(yǎng)受精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的正常pH.母體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在母體內存活提供了可能.
(3)某女性患有輸卵管阻塞,結婚后借助試管嬰兒技術,一次生出兩個孩子,如圖所示.
①進行過程X時,來自母方的卵子要培養(yǎng)至減數第二次分裂中期期.
②若要借助胚胎分割技術獲得這樣兩個胎兒,可以選用囊胚期的胚胎進行分割,操作過程需要特別注意的問題是將內細胞團均等分裂.

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