（2013?天津模擬）遺傳信息、密碼子、基因分別是（ ）

①信使RNA上核糖核苷酸的排列順序 ②基因中脫氧核苷酸的排列順序

③DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基 ④信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基

⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基 ⑥具有遺傳效應(yīng)的DNA片段．

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥

 

B

【解析】

試題分析：本題是對遺傳信息、密碼子、基因三個(gè)相近概念的考查．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序，密碼子是mRNA上能編碼一個(gè)氨基酸的三個(gè)連續(xù)相鄰的堿基．

【解析】
①遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序，不是信使RNA上核糖核苷酸的排列順序，①錯(cuò)誤；

②遺傳信息是基因中脫氧核苷酸的排列順序，②正確；

③密碼子位于mRNA上，不是DNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，③錯(cuò)誤；

④密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，④正確；

⑤密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，不是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上一端的3個(gè)堿基是反密碼子，⑤錯(cuò)誤；

⑥基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，⑥正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.3練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究，操作如下：某年1月4日下午選取1、2、3號(hào)三只相同的泡菜壇，在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6kg，再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中．封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量，后來定時(shí)測定，結(jié)果如圖．請問：

（1）實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸并冷卻后才可使用，原因是： 加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動(dòng)不受影響 在腌制過程中，會(huì)出現(xiàn)壇中溶液量增加，這是由 外界溶液濃度過高使細(xì)胞滲透失水 ．

（2）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是 乳酸菌 ，用水封壇的作用是 提供無氧環(huán)境 ；

（3）該小組對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是否合理？ 不合理 ．說明理由： 應(yīng)將三個(gè)壇中，每次測定的亞硝酸鹽含量分別記錄，求出平均值，然后以時(shí)間為橫坐標(biāo)，亞硝酸鹽含量為縱坐標(biāo)做曲線圖 ．

（4）測定亞硝酸鹽含量的方法是 比色法 ，其原理是：在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N﹣1﹣萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 玫瑰紅 色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量．

（5）實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，最可能的原因是： 各壇中微生物種類和數(shù)量可能存在差異 ．

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2015?寧城縣模擬）關(guān)于植物細(xì)胞中核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C.雙鏈DNA分子中兩條鏈的堿基之間是通過氫鍵連接的

D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察到RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

控制豌豆子葉顏色的等位基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A.基因Y、y位于非同源染色體上 B.Y對y為顯性

C.兩者的堿基序列存在差異 D.減數(shù)分裂時(shí)基因Y與y分離

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?保定一模）重疊基因是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的基因共有一段DNA序列，或是指一段DNA序列成為兩個(gè)或兩個(gè)以上基因的組成部分．如圖是某噬菌體DNA的單鏈片段，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因D和基因E編碼的兩種不同蛋白質(zhì)中氨基酸序列大部分相同

B.基因D和基因E所編碼的mRNA中起始密碼子相同

C.如果第62位的ACG中的一個(gè)堿基發(fā)生了替換，基因D和基因E所對應(yīng)的蛋白質(zhì)不一定會(huì)發(fā)生改變

D.據(jù)圖可知基因重疊可以表達(dá)出氨基酸序列相同、空間結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?上海）在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí)，某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體上的橫紋是基因的所在地

B.若一般體細(xì)胞DNA含量為2C，則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C

C.若視野中有明顯的異物，可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處

D.若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段，應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海門市模擬）下列有關(guān)細(xì)胞核內(nèi)的染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C.基因和染色體行為存在著平行關(guān)系

D.三者都是生物的遺傳物質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?威海一模）下列關(guān)于種群的敘述不正確的是（ ）

A.種群基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

B.種群是在一定空間和時(shí)間內(nèi)同一物種個(gè)體的集合體

C.種群是物種的繁殖單位和生物進(jìn)化的單位

D.種群密度和數(shù)量動(dòng)態(tài)是種群特有的特征

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

人口增長與開墾土地的關(guān)系正確的是（ ）

A.人口增長→人均耕地較少→開墾土地→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁

B.人口增長→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁→開墾土地

C.人口增長→開墾土地→人均耕地較少→植被破壞→自然災(zāi)害頻繁

D.人口增長→人均耕地較少→開墾土地→自然災(zāi)害頻繁→植被破壞

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案