下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是

A.科學(xué)家利用一些可以調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來(lái)提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力

B.細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,創(chuàng)造出了許多動(dòng)物、植物的新物種

C.哺乳動(dòng)物在自然條件下,配子的發(fā)生、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎(chǔ)

D.植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用外,還廣泛應(yīng)用于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列是什么?( )

A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列為—AATT—

B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列為—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列為—GATC—

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是( )

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1 mL,分別涂布于各組平板上

C.將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置,37 ℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)

D.確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測(cè)試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示在神經(jīng)突觸中γ-氨基丁酸的作用機(jī)理;圖2是某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理,此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是


A.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.神經(jīng)突觸能實(shí)現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變,該過(guò)程需要能量

D.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高三下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ(10分)人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸,苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對(duì)發(fā)生了________________而引起的一種遺傳病。

(2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為_(kāi)_______________。

(3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病(設(shè)基因?yàn)镈、d)遺傳家系圖,其中II4家族中無(wú)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的致病基因。

① Ⅲ4的基因型是 ;II1和II3基因型相同的概率為_(kāi)______。

② 若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其____________(填“父親”或“母親”)。

Ⅱ(10分)下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中②所示的細(xì)胞是________。

(2)圖中③、④所示的生物工程技術(shù)分別是________、________。

(3)過(guò)程④的完成需要用到的基因操作工具有____________________。

(4)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是________________。

Ⅲ (8分)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)卡那霉素能引起野生型苧麻植株(2N)黃化,育種專家向野生型苧麻的核基因組中隨機(jī)插入已知序列的sDNA片段(含卡那霉素抗性基因),通過(guò)篩選得到突變體Y,sDNA片段的插入使基因A的功能喪失,從突變體的表現(xiàn)型可以推測(cè)野生型基因A的功能。

(1)將突變體自交所結(jié)的種子用75%酒精消毒處理30s后,接種在含有卡那霉素的培養(yǎng)基中,實(shí)驗(yàn)設(shè)置3個(gè)重復(fù)組,在適宜條件下光照培養(yǎng)。一段時(shí)間后若培養(yǎng)基上有 色幼苗,則可確定苧麻植株的DNA中含有sDNA片段。

(2)育種專家進(jìn)一步設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以檢測(cè)突變體Y產(chǎn)生的 ,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見(jiàn)下表:

雜交親本

含卡那霉素培養(yǎng)基中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

突變體Y(♀)×野生型(♂)

綠色∶黃色=1∶1

突變體Y(♂)×野生型(♀)

黃色

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知, sDNA片段插入引起的變異會(huì)導(dǎo)致 致死,進(jìn)而推測(cè)基因A的功能與 有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)科學(xué)研究表明:細(xì)胞外液中K+濃度會(huì)影響神經(jīng)纖維靜息電位的大小,而細(xì)胞外液中Na+濃度幾乎不影響;但細(xì)胞外液中Na+濃度會(huì)影響受刺激神經(jīng)膜電位的變化幅度和速率。請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。要求寫出實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析預(yù)測(cè)結(jié)果。

材料和用具:測(cè)量電位變化的測(cè)量?jī)x器、刺激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經(jīng)纖維若干、正常海水、低K+海水、高K+海水、低Na+海水、高Na+海水等(注:不同海水的滲透壓相等但K+或Na+濃度不同)

(1)實(shí)驗(yàn)思路: ;

。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①在不同K+濃度的海水中,按靜息電位絕對(duì)值由大到小排序,順序是 。

②在答題紙的坐標(biāo)中畫出不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線(假設(shè)在正常海水中:靜息電位是-70mV,變化的最大幅度是105mv,從開(kāi)始去極化到復(fù)極化完成大約需1.5ms時(shí)間)。

(3)分析預(yù)測(cè)結(jié)果

①在不同K+濃度的海水中,靜息電位如此排序,這是因?yàn)樵诓煌琄+濃度的海水中, 不同,造成靜息電位不同。

②在不同Na+濃度海水中神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化曲線呈現(xiàn)圖中所示結(jié)果,是因?yàn)樵诓煌琋a+濃度的海水中 不同,造成電位變化的幅度和速率不同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜與膜蛋白的敘述, 錯(cuò)誤的是

A. 腎上腺細(xì)胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白

B. 生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)

C. 每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)識(shí)別受體

D.在胰島素合成與分泌的過(guò)程中有生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)累積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,導(dǎo)致相關(guān)細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能持續(xù)紊亂,并最終啟動(dòng)該細(xì)胞的凋亡程序。下列敘述不正確的是

A.胰島素空間結(jié)構(gòu)的形成離不開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂會(huì)誘發(fā)某些特定基因的表達(dá)

C.Akita小鼠胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞大量凋亡

D.Akita小鼠體內(nèi)肝臟細(xì)胞合成糖原的速率減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家嘗試用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)該哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞。則實(shí)驗(yàn)期間該乳腺細(xì)胞分泌的四種物質(zhì)中,沒(méi)有放射性的物質(zhì)是( )

A.乳蛋白 B. 乳脂 C.抗體 D. 免疫球蛋白

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案