【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,下列說法正確的是
A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率
B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2
C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為x時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
D.圖乙中,限制e、f、g點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度
【答案】B
【解析】
由題文信息可知,該題主要考察光合作用的影響因素及光合與呼吸的綜合。凈光合速率=真光合速率-呼吸速率,題文和圖示中所描述的O2產(chǎn)生量為真光合的O2產(chǎn)生量, CO2的釋放量是細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2先供葉綠體真光合作用固定的CO2剩余部分釋放到外界的量。藍(lán)藻是原核生物,因?yàn)榧?xì)胞質(zhì)中含有葉綠素和藻藍(lán)素可以進(jìn)行光合作用。
A、圖甲中,b點(diǎn)時(shí)CO2的釋放量為3,氧氣的產(chǎn)生總量為3,所以CO2的總產(chǎn)生量為6,即呼吸作用速率大于光合作用速率,A錯(cuò)誤;
B、圖甲中a點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,即該實(shí)驗(yàn)過程中呼吸強(qiáng)度為6且保持不變,d點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生總量為8,表明真光合作用固定的CO2為8,所以凈光合強(qiáng)度即需要從周圍吸收的CO2量為8-6=2,B正確;
C、藍(lán)藻是原核生物,沒有線粒體和葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、g為光飽和點(diǎn),此時(shí)已經(jīng)光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因素,其限制因素可能為CO2、溫度等,D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間:僅紙盒轉(zhuǎn)動、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動,然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長狀況分別是( )
A. 直立生長、向右彎曲生長、向右彎曲生長
B. 向左彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
C. 向左彎曲生長、向右彎曲生長、直立生長
D. 向右彎曲生長、直立生長、向右彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒(EBO)是一類RNA病毒,其中EBOV是一種烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破壞吞噬細(xì)胞,其次是肝、脾等細(xì)胞,進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加,出現(xiàn)嚴(yán)重的出血熱現(xiàn)象。據(jù)此回答下列問題:
(1)EBOV感染者的血清中很難形成高濃度的抗體,這是因?yàn)?/span>________細(xì)胞受損,抗原處理、呈遞過程受阻,嚴(yán)重影響了體液免疫的發(fā)生。
(2)如圖表示利用雜交瘤技術(shù)制備出抗EBO的單克隆抗體的過程。請回答下列問題:
①在制備過程中,先向小鼠體內(nèi)注射適量的EBO,一段時(shí)間后,若小鼠血清中抗EBO的抗體檢測呈陽性,則通過過程①從小鼠的________(內(nèi)臟)中獲得的甲細(xì)胞是_________________細(xì)胞;將該細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合。實(shí)踐中常用__________________作為促融劑,以提高過程②的成功率。
②在單克隆抗體制備過程中,進(jìn)行骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞誘導(dǎo)融合的操作后要進(jìn)行兩次篩選,第一次篩選用特定的__________培養(yǎng)基篩選出__________細(xì)胞,第二次篩選目的是獲得_____________________細(xì)胞。如果用到多孔培養(yǎng)皿培養(yǎng),在對該類細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)的過程中會用到______________技術(shù)。
③若要大量制備該單克隆抗體需要對所得雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),常用的培養(yǎng)方法有_________培養(yǎng)和________培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程,相關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí),采用方法2比方法3對酶的活性影響要小
B. 在生產(chǎn)過程中,需嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素
C. 在生產(chǎn)過程中,通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D. 由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會降低,此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖2所示。下列說法正確的是
A.未受刺激時(shí),電流表測得的為靜息電位
B.興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a
C.在圖2中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處
D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是
A.圖甲、乙所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組
B.圖甲、乙所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對應(yīng)圖丙的bc段和de段
C.圖丁中a時(shí)期可對應(yīng)圖丙的de段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞
D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
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【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是
A. 個(gè)體2的基因型是EeXAXa B. 個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3
C. 個(gè)體5的基因型是aaXEXe D. 個(gè)體7為甲病患者的可能性是1/600
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【題目】肉桂酸是一種重要的有機(jī)合成中間體,被廣泛應(yīng)用于香料、食品、醫(yī)藥和感光樹脂等精細(xì)化工產(chǎn)品的生產(chǎn),它的一條合成路線如下:
已知:
完成下列填空:
(1)反應(yīng)類型:反應(yīng)II________________,反應(yīng)IV________________。
(2)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式____________________________________。上述反應(yīng)除主要得到B外,還可能得到的有機(jī)產(chǎn)物是______________(填寫結(jié)構(gòu)簡式)。
(3)寫出肉桂酸的結(jié)構(gòu)簡式______________________。
(4)欲知D是否已經(jīng)完全轉(zhuǎn)化為肉桂酸,檢驗(yàn)的試劑和實(shí)驗(yàn)條件是____________________。
(5)寫出任意一種滿足下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。
①能夠與NaHCO3(aq)反應(yīng)產(chǎn)生氣體 ②分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。___________________________。
(6)由苯甲醛()可以合成苯甲酸苯甲酯(),請?jiān)O(shè)計(jì)該合成路線。
(合成路線常用的表示方式為:AB……目標(biāo)產(chǎn)物)_____________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示寒冷時(shí)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)結(jié)構(gòu)及關(guān)系(“+” 表示促進(jìn)作用,“一”表示抑制作用)。以下描述錯(cuò)誤的是
A.a 細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,①處效應(yīng)為抑制作用
B.缺碘時(shí),激素 a 和激素 b 的分泌量會增加
C.嚴(yán)寒環(huán)境下,激素 c 分泌量增加,酶的活性上升以增強(qiáng)產(chǎn)熱
D.激素 a、b、c 分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素
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