（10分）右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用___________________處理，除去__________；
A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。
(2)若A、B是動物細胞，要先用________________使其分散開來，A、B到C的過程中，
常用的不同于植物細胞的手段是____________________，所形成的D稱為__________________ 。
(3)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了___________。圖中B為_________________。
(4)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，用來培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是_____________。

(1) 纖維素酶和果膠酶  細胞壁   電刺激、振動、離心   
(2) 胰蛋白酶      滅活的病毒      雜種細胞（或雜交細胞）
(3) 抗原     骨髓瘤細胞 
(4)   3       雜交瘤細胞

解析

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧盤錦第二中學高二下學期階段考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：(16分)

(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前應(yīng)用_____       __處理，除去______ _；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。
(2)若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用______  ________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(3)若A、B是動物細胞，一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用 _____  __使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是_______  ____，所形成的D稱為_____________。
(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了__________，注射后小鼠身體形成了相應(yīng)的___________能分泌___________。圖中B為_______________。
(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，用來培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是_____________。從中選擇出它的方法是用_______________進行篩選，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省綏棱一中高二3月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）右圖為細胞融合的簡略表示，請據(jù)此回答：


（1）若A、B是植物細胞，在進行過程C之前去掉某一結(jié)構(gòu)最常用的方法是       ；C過程中除了用化學法       誘導融合的手段外，還利用了細胞膜的       。由A、B至F的過程中所采用的技術(shù)手段有                                             
         ；          。（3分）
（2）若A、B是動物細胞，一般取自幼齡動物組織或胚胎，這樣可以增加________________的次數(shù)；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是                。
（3）假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴細胞，那么A、B形成的D細胞應(yīng)該是          ，從中篩選出它的方法是在                   中培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省漳州市康橋?qū)W校高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前應(yīng)用_____       __處理，除去______ _；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。

(2)若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用______  ________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動物細胞，一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用 _____  __使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是_______  ____，所形成的D稱為_____________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了__________，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的___________生成了___________。圖中B為_______________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，用來培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是_____________。從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高二下學期期中考試生物試題 題型：綜合題

（16分） 右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前應(yīng)用_____        __處理，除去______  _；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。

（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應(yīng)用______   ________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

（3）若A、B是動物細胞，一般取自動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織,然后用  _____   __使其分散開來，A、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是_______  ____，所形成的D稱為_____________。

（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了__________，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的___________生成了___________。圖中B為_______________。

（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有______種，用來培養(yǎng)的D的細胞應(yīng)該是_____________。從中選擇出它的方法是_______________培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是______________和________________。

 

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