右圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞
A.肝細(xì)胞 | B.初級(jí)卵母細(xì)胞 | C.第一極體 | D.卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
某哺乳動(dòng)物為雌雄異體的動(dòng)物,其性別決定方式為XY 型。右圖為其性染色體簡(jiǎn)圖。X 和Y 染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(圖中的-1 , Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位。
從性遺傳又稱性控遺傳,是指常染色體上基因控制的性狀,在表現(xiàn)上受個(gè)體性別的影響的現(xiàn)象,如綿羊?yàn)殡s合體時(shí)雄性表現(xiàn)為有角,雌性表現(xiàn)為無(wú)角。
綿羊的有角和無(wú)角受一對(duì)等位基因(A、a)控制,雌雄都有角個(gè)體出現(xiàn),現(xiàn)有一只有角公羊與一只無(wú)角母羊交配所生的多胎小羊中,性成熟以后,凡公羊都表現(xiàn)為有角,凡母羊都表現(xiàn)為無(wú)角。
試根據(jù)以上事實(shí)回答(注意:假定性染色體上有角A基因?yàn)轱@性):
(1)綿羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段? 理由是:
(2)根據(jù)以上事實(shí),推測(cè)綿羊的有角性狀的遺傳有兩種可能:一種是基因位于性染色體上 片段的遺傳,另一種是從性遺傳,則無(wú)角母羊的基因型是
(3)以下為進(jìn)一步驗(yàn)證綿羊的有角性狀的遺傳方式的方案,請(qǐng)補(bǔ)充完善。
步驟:選擇 公羊與多只無(wú)角母羊交配,觀察子代性成熟后表現(xiàn)出來(lái)的性狀。
結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:
①若 ,則
②若 ,則
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
16.(2012·北京市西城區(qū)期末)右圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是( )
A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
右圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
右圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省重點(diǎn)中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題
右圖中,甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是
A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交 |
B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組 |
C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代 |
D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB |
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