【題目】下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)說法正確的是

A. 捕食食物鏈中，生產(chǎn)者不一定最多

B. 在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，個體內(nèi)能量越少

C. 沿著食物鏈方向，動物個體越來越大

D. 食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)就越容易發(fā)生波動

【答案】A

【解析】捕食食物鏈中，生產(chǎn)者含有的能量最多，但是數(shù)量不一定最多，A正確；在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，其種群含有的能量越少，但是其個體含有的能量不一定少，B錯誤；沿著食物鏈方向，動物個體不一定越來越大，如樹的體積比蟲大得多，C錯誤；食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，就越不容易發(fā)生波動，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 不同濃度的生長素類似物促進扦插枝條生根的效果不同

B. 植物的頂端優(yōu)勢和胚芽鞘的向光生長與生長素作用的兩重性均有關(guān)

C. 植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān)

D. 用生長素類似物處理果實可促進其成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)，決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性，基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而b基因沒有．下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進行多次雜交試驗的結(jié)果：
實驗一：野生型×品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3
實驗二：品系甲×品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）
A.據(jù)實驗二，可判定與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因位于非同源染色體上
B.品系甲和品系乙兩種豌豆的基因型分別是AABB、aabb
C.實驗二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株的基因型共有7種，其中雜種植株占的比例為
D.讓實驗二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株全部自交，單株收獲F2植株上的種子并進行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)所結(jié)種子均不能產(chǎn)生豌豆素的植株所占的比例為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞衰老及癌變的敘述，正確的是

A. 癌變的細胞形態(tài)變化、易轉(zhuǎn)移等是多個基因發(fā)生突變導(dǎo)致

B. 細胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生甲胎蛋白是衰老細胞的特征

C. 癌變細胞內(nèi)酶的活性降低，從而導(dǎo)致細胞代謝緩慢

D. 衰老細胞的各種酶的活性都降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因突變鼠和正常鼠運動對血糖濃度的影響．基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（ ）

A.胰島B細胞受損
B.細胞缺乏胰高血糖素受體
C.細胞缺乏胰島素受體
D.細胞無法吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體感染H7N9流感病毒后，機體通過調(diào)節(jié)清除體內(nèi)病毒的過程．據(jù)圖分析回答：

（1）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的中樞，使有關(guān)腺體分泌的激素和腎上腺素的量增加，從而使產(chǎn)熱增加．
（2）感冒發(fā)熱飲水較多后，血漿滲透壓降低會刺激下丘腦中的 ， 進而使垂體釋放抗利尿激素的量 ， 導(dǎo)致尿量增加，利于毒素排出體外．
（3）B細胞受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下增殖、分化，大部分分化為細胞，小部分形成細胞．消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解而（壞死/凋亡）．機體消滅病毒的免疫反應(yīng)屬于 ．
（4）當人焦慮、緊張時，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是

A. 抗體和磷脂 B. DNA和酶

C. 性激素和核苷酸 D. 脫氧核糖和脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)中的能量流動，下列敘述中正確的是

A. 能量是伴隨著物質(zhì)循環(huán)而被循環(huán)利用的

B. 常將糞便作為有機肥還田，能提高能量傳遞效率

C. 生產(chǎn)者同化的能量去向包括呼吸消耗、被下一營養(yǎng)級同化和分解者分解

D. 生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過各營養(yǎng)級的細胞呼吸實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會 ．
（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點即可）．

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