I. 圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是     

(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做      。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為      ,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是        。

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈        。

II .適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長(zhǎng)素,可以促進(jìn)種子的萌發(fā),濃度過(guò)高(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素會(huì)抑制種子的萌發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)這一事實(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證其正確性。

主要實(shí)驗(yàn)材料和用具:

適宜濃度(10-10mol·L-1)和過(guò)高濃度(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液、蒸餾水、3個(gè)培養(yǎng)皿、濕濾紙、玉米種子若干

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:                 

第二步:                

第三步:              

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論:

①若        說(shuō)明       

②若         說(shuō)明     

 I.(1)突觸 

(2)感受器(感覺(jué)神經(jīng)末梢)  反射  大腦皮層 

(3)內(nèi)正外負(fù)

II. 第一步:選飽滿程度基本相同的玉米種子各20粒分別置于3個(gè)放有濾紙的培養(yǎng)皿中,標(biāo)號(hào)為1,2,3

第二步:向1號(hào)培養(yǎng)皿中滴加適宜濃度(10-10mol·L-1)的生長(zhǎng)素溶液,2號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量(10-8mol·L-1)的生長(zhǎng)溶液,3號(hào)培養(yǎng)皿滴加等量的蒸餾水

第三步:將3個(gè)培養(yǎng)皿蓋好,放在適宜的相同條件培養(yǎng),觀察其種子萌發(fā)情況。

①:若1號(hào)培養(yǎng)皿的種子最早萌發(fā),說(shuō)明適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)種子萌發(fā)。

②:若2號(hào)培養(yǎng)皿的種幾乎沒(méi)有發(fā)芽,說(shuō)明溶液過(guò)高的生長(zhǎng)素抑制種子萌發(fā)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32題文】I.圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請(qǐng)回答:?

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是                 ,結(jié)構(gòu)②的名稱是                    。

(2)用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為            。鐵釘刺入某人的腳底,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是                 。

此人還未感覺(jué)到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應(yīng),調(diào)節(jié)該反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于____________。

II.春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥(niǎo)類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥(niǎo)類繁殖活動(dòng)的圖解如下:

請(qǐng)回答:

(1)鳥(niǎo)類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的              調(diào)節(jié)方式完成的。

(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),當(dāng) C進(jìn)入血液后,通過(guò)        作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用,         (能、不能)用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是                        

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省臨清三中高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下面圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖二表示圖一中   處的結(jié)構(gòu),名稱是   。在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?br />         。用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為   。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖二中[   ]      上的特異性受體結(jié)合使其失去與
         結(jié)合的能力。
(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)電位變化為         。
(4)現(xiàn)切斷I處,在II處施加適宜的電流刺激,則在A—E中能測(cè)到電位變化的有            。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:綜合題

下面圖一為人體手背皮膚(A)接受一定刺激后引起肱二頭肌(E)發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的神經(jīng)傳導(dǎo)路徑示意圖。圖二為圖一中某部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖二表示圖一中    處的結(jié)構(gòu),名稱是    。在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

          。用針刺A時(shí),引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為    。嗎啡有鎮(zhèn)痛作用,原因是嗎啡能和圖二中[   ]       上的特異性受體結(jié)合使其失去與

          結(jié)合的能力。

(3)當(dāng)興奮在B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)電位變化為          。

(4)現(xiàn)切斷I處,在II處施加適宜的電流刺激,則在A—E中能測(cè)到電位變化的有             。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 I. 圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖。圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是            。

(2)神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做           。用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為           ,針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是              

 

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈              

II .適宜濃度(10-10mol?L-1)的生長(zhǎng)素,可以促進(jìn)種子的萌發(fā),濃度過(guò)高(10-8mol?L-1)的生長(zhǎng)素會(huì)抑制種子的萌發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)這一事實(shí)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證其正確性。

主要實(shí)驗(yàn)材料和用具:

適宜濃度(10-10mol?L-1)和過(guò)高濃度(10-8mol?L-1)的生長(zhǎng)素溶液、蒸餾水、3個(gè)培養(yǎng)皿、濕濾紙、玉米種子若干

實(shí)驗(yàn)步驟

第一步:                                                           

第二步:                                                           

第三步:                                                           

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論:

①若                           說(shuō)明                                      

②若                           說(shuō)明                                      

 

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