科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素是由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì),關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述不正確的是
A.激素的特點是微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞
B.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素
C.眾多的激素分子彌散在全身的體液中,對所有細(xì)胞都起作用
D.激素種類多、量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動的基本單位,關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體
B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體
C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體
D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象。這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶酶體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示,下列說法正確的是( )
A.若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP
B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,都以胞吐的形式排出細(xì)胞外
C.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動性
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧中神經(jīng)—肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach),下列說法錯誤的是 ( )
A.Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮
B.Ach受體具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成
C.突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D.Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
探究實驗是生物科學(xué)研究的重要方法,以下幾個探究實驗很好體現(xiàn)了科學(xué)過程的技能。
經(jīng)典的“血影實驗”及細(xì)胞膜成分分析實驗:
(1)①科學(xué)家將哺乳動物成熟的紅細(xì)胞放在清水中,細(xì)胞主要通過 作用吸水漲破,內(nèi)容物流出,再通過差速離心法提純得到細(xì)胞膜。后來也有科學(xué)家用 (植物的篩管細(xì)胞,細(xì)菌,支原體或衣原體)代替紅細(xì)胞實驗獲得成功,因為材料中沒有 和細(xì)胞器。
②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測出其面積,然后加入 酶,觀察到膜迅速擴(kuò)散,面積幾乎是原來的2倍,再加入 酶,膜消失。由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂。這個實驗利用了酶的 性原理。
(2)現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個小麥品種,可以用遺傳學(xué)原理,通過實驗探究或確定這對相對性狀的是否是顯隱性關(guān)系,以及其遺傳是否遵循基因的分離定律。請你寫出三種實驗思路(不要寫詳細(xì)方案):
①自交法:選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交 → 自交→觀察后代高度及統(tǒng)計其比例。
②測交法: 。
③單倍體育種法: 。
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩只黑色的成年親本獺兔交配,第一窩崽兔中有3只黑色的和1只白色的。讓這對親本黑兔再交配,預(yù)測第二窩同樣生出3只黑色1只白色崽兔的概率是( )
A.0 B.1 C.27/256 D.27/64
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三綜合測試1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
恩格爾曼用極細(xì)的光束照射到載有水綿和好氧菌的栽玻片①上,將裝片②暴露在光下,結(jié)果如圖所示關(guān)于該實驗說法正確的是
A.實驗開始前,裝片都要先放在黑暗環(huán)境中一段時間
B.裝片①中僅有光處理和無光處理一組對照
C.裝片中的好氧菌的聚集位置說明光合產(chǎn)物中有氧氣
D.用透過三棱鏡的光束照射裝片②得到的結(jié)果相同
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科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時,溶液的顏色變化過程為
A. 淺藍(lán)色→無色→磚紅色 B. 無色→淺藍(lán)色→棕色
C. 淺藍(lán)色→棕色→磚紅色 D. 棕色→無色→磚紅色
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