【題目】CAR-T細(xì)胞是利用基因工程制備的一種T細(xì)胞,其表面的嵌合抗原受體(簡(jiǎn)稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原(如CD19)。研究人員嘗試用CAR-T免疫療法治療某種B細(xì)胞淋巴瘤(簡(jiǎn)稱MCL)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)正常的B細(xì)胞在__________免疫中識(shí)別抗原并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的__________刺激后增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體。在致癌因子的作用下,B細(xì)胞由于遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而轉(zhuǎn)化為具有無(wú)限__________能力的癌細(xì)胞,造成免疫功能受損。

(2)下圖為研究人員制備的CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別MCL細(xì)胞的示意圖。

把特異性識(shí)別__________的抗體基因及胞內(nèi)傳導(dǎo)信號(hào)分子基因等串聯(lián)在一起獲得融合基因,將其與特定病毒構(gòu)建成__________,導(dǎo)入體外培養(yǎng)的人T細(xì)胞中得到CD19-CAR-T細(xì)胞。提取該細(xì)胞中的__________分子,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行PCR擴(kuò)增,以檢測(cè)融合基因的表達(dá)。

(3)為研究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)MCL細(xì)胞的殺傷效果,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①選取4種腫瘤細(xì)胞,每種各收集3管。將兩種T細(xì)胞分別與腫瘤細(xì)胞共培養(yǎng)12小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)各組腫瘤細(xì)胞數(shù)(用C表示),并計(jì)算殺傷率,結(jié)果如下表所示。

組別

殺傷率/%

CD19-CAR-T細(xì)胞

未被修飾的T細(xì)胞

有CD19的腫瘤細(xì)胞(MCL細(xì)胞)

Rec-1

60

17

Maver-1

75

32

Jeko-1

78

30

無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞

24

13

表中殺傷率=(C對(duì)照組- C實(shí)驗(yàn)組)/C對(duì)照組×100%,公式中的對(duì)照組為__________。上述結(jié)果表明__________。

②研究人員欲進(jìn)一步探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞殺傷的機(jī)理,已知IL-2、TNF-α是兩種殺傷性細(xì)胞因子。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)方案。

組別

T細(xì)胞種類

腫瘤細(xì)胞種類

IL-2的釋放量

TNF-α的釋放量

CD19-CAR-T細(xì)胞

______________

1.89%

0.2%

______________

有CD19的腫瘤細(xì)胞

30.1%

32.49%

實(shí)驗(yàn)證實(shí),CD19-CAR-T細(xì)胞特異性識(shí)別CD19靶抗原進(jìn)而引起殺傷性細(xì)胞因子的大量釋放。

(4)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲將CAR-T免疫療法用于臨床上MCL患者的治療,還需要進(jìn)行哪些方面的研究?__________(寫出一個(gè)方面即可)。

【答案】 體液 淋巴因子 增殖 CD19 基因表達(dá)載體 RNA 不與T細(xì)胞共培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞 CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷效果強(qiáng)于未被修飾的T細(xì)胞;CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)有CD19的腫瘤細(xì)胞的殺傷效果強(qiáng)于無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞 無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞 CD19-CAR-T細(xì)胞 在動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行免疫治療實(shí)驗(yàn),檢測(cè)對(duì)MCL的治療效果;評(píng)估CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞的毒理作用(合理即給分)

【解析】【試題分析】

本題結(jié)合制備能特異性識(shí)別MCL細(xì)胞的CD19-CAR-T細(xì)胞。并探究其殺傷效果及原理,綜合考查體液免疫、基因工程的相關(guān)知識(shí),以及實(shí)驗(yàn)分析能力。需要考生首先從題圖和題干中獲取有用信息,然后結(jié)合題意梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),最后對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。

(1)正常的B細(xì)胞在體液免疫中識(shí)別抗原并接受T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子刺激后增殖分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量抗體;在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因會(huì)發(fā)生突變,導(dǎo)致B細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為具有無(wú)限增殖能力的癌細(xì)胞,造成免疫功能受損。

(2)據(jù)圖可知,T細(xì)胞表面的嵌合抗原受體(簡(jiǎn)稱CAR)能直接識(shí)別腫瘤細(xì)胞的特異性靶抗原(如CD19),所以要制備能特異性識(shí)別MCL細(xì)胞的CAR-T細(xì)胞,需要把特異性識(shí)別CD19的抗體基因及胞內(nèi)傳導(dǎo)信號(hào)分子基因等串聯(lián)在一起獲得融合基因,將其與特定病毒構(gòu)建成基因表達(dá)載體,導(dǎo)入體外培養(yǎng)的人T細(xì)胞中得到CD19-CAR-T細(xì)胞;可以提取該細(xì)胞中的RNA分子,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后進(jìn)行PCR擴(kuò)增,以檢測(cè)融合基因的表達(dá)。

(3)①實(shí)驗(yàn)中每種腫瘤細(xì)胞各收集3管,其中兩管分別與兩種T細(xì)胞共培養(yǎng),還有一管腫瘤細(xì)胞不與T細(xì)胞共培養(yǎng),作為空白對(duì)照。公式中的對(duì)照組即為不與T細(xì)胞共培養(yǎng)的腫瘤細(xì)胞;根據(jù)表中結(jié)果可知,CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷效果強(qiáng)于未被修飾的T細(xì)胞;CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)有CD19的腫瘤細(xì)胞的殺傷效果強(qiáng)于無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞。

②欲進(jìn)一步探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞殺傷的機(jī)理,即探究CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的殺傷效果高是否與腫瘤細(xì)胞的CD19有關(guān),所以該實(shí)驗(yàn)的自變量是腫瘤細(xì)胞的種類,T細(xì)胞的種類屬于無(wú)關(guān)變量,因此表格中的ⅰ處填無(wú)CD19的腫瘤細(xì)胞;ⅱ處填CD19-CAR-T細(xì)胞。

(4)欲將CAR-T免疫療法用于臨床上MCL患者的治療,還需要在動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行免疫治療實(shí)驗(yàn),檢測(cè)對(duì)MCL的治療效果;評(píng)估CD19-CAR-T細(xì)胞對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞的毒理作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】 地球上最早出現(xiàn)的生物是 ( )

A.單細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸 B.多細(xì)胞生物,進(jìn)行有氧呼吸

C.單細(xì)胞生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 D.多細(xì)胞生物,進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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【題目】已知某 DNA 分子中的一條單鏈中(AC)/(TG)m,則它的互補(bǔ)鏈中的這個(gè)比值是( )

A. mB. 1/mC. 1/m+1D. 無(wú)法判斷

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【題目】以空間變化代替時(shí)間變化進(jìn)行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來(lái)人為開(kāi)發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降,使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對(duì)現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進(jìn)行調(diào)查(群落名稱以優(yōu)勢(shì)種植物命名),結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)優(yōu)勢(shì)種植物的個(gè)體數(shù)可獲知物種豐富度

B. 根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測(cè)水位下降后群落演替的方向

C. 群落中優(yōu)勢(shì)物種的改變可作為群落演替的標(biāo)志之一

D. 不同植物群落與湖心的距離會(huì)隨著水位變化發(fā)生改變

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【題目】下圖為某二倍體高等雄性動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該細(xì)胞處于____________________期,產(chǎn)生的子細(xì)胞為________________。

(2)該細(xì)胞中有________條染色體,________條染色單體,有________對(duì)同源染色體。

(3)該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多的時(shí)期為________________________。

(4)該動(dòng)物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能為________________________

(5)圖中A、B的關(guān)系為__________________;a、a′的關(guān)系為________________,它們是在_________期形成的。

(6)圖中A與B彼此分離發(fā)生在__________期,a與a′彼此分離發(fā)生在__________期。

(7)若該細(xì)胞僅是在減數(shù)第一次分裂時(shí),A、B未分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________;若僅是在減數(shù)第二次分裂時(shí),a、a′未能分開(kāi),則其形成的正常和異常精子的比例為________。

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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的( )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 苔原生態(tài)系統(tǒng)C. 草原生態(tài)系統(tǒng)D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

分別加入25ml實(shí)驗(yàn)材料 →測(cè)pH →滴加5 ml 0.1mol/L的HCl、搖勻 →測(cè)pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)都應(yīng)測(cè)量三種材料的pH值,其目的是_______________________________________。

(2)該同學(xué)用如圖所示曲線來(lái)預(yù)期探究結(jié)果,試回答:

①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的是________組,理由是_________________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起__________________作用。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________________________________________________________________。

(3)如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充__________________。

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【題目】為了證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì),科學(xué)家用T2噬菌體侵染細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二分別用32P、35S標(biāo)記了噬菌體的外殼蛋白和DNA分子

B. 實(shí)驗(yàn)中第二步用來(lái)培養(yǎng)噬菌體的大腸桿菌必須是未經(jīng)標(biāo)記的,且培養(yǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

C. 攪拌的目的是讓細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離,離心是為了讓大腸桿菌沉到底部

D. 圖中實(shí)驗(yàn)則只能說(shuō)明DNA是否進(jìn)入細(xì)菌,而不能證實(shí)DNA就是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)微生物有多種用途,比如用于制作泡菜、釀酒、制醋等。

(1)其中消耗氧氣的階段有________________________。目的菌株篩選后應(yīng)該利用____________培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),制作泡菜時(shí),往往將蔬菜在開(kāi)水中浸泡1分鐘后入壇,其目的是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作時(shí),往往要考慮其他微生物的影響,而____________是消除污染雜菌的通用方法。此外還要考慮進(jìn)行無(wú)菌操作,下列關(guān)于相關(guān)操作正確的是____

A.在配制培養(yǎng)基時(shí)需要在酒精燈火焰旁操作

B.玻璃刮刀的滅菌方式往往采用灼燒滅菌法

C.制作棉塞的棉花往往選擇使用的是脫脂棉

D.G6玻璃砂漏斗用后需用1mol/L的HCl浸泡

(3)醋的制作中發(fā)酵瓶中裝鋸末的目的類似于____________技術(shù),將適量的醋化醋桿菌培養(yǎng)物加在酒—水混合物中,混勻,并調(diào)pH至____________后,倒入發(fā)酵瓶。

(二)浙江某地家庭農(nóng)場(chǎng)模式簡(jiǎn)圖如下,請(qǐng)回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:

(1)農(nóng)場(chǎng)主將種植、養(yǎng)殖、旅游副業(yè)(采摘、垂釣)等進(jìn)行了合理優(yōu)化。還將農(nóng)業(yè)廢棄物和生活污水的轉(zhuǎn)化、再生及資源化等綜合起來(lái),實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的____________。這種做法正是建立生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的一種模式,遵循的基本原理是________________________。

(2)由于果樹(shù)幼苗間空間很大,農(nóng)場(chǎng)主將甘薯、油菜____________在果園中。打落菜籽以后,農(nóng)場(chǎng)把這些油菜秸稈置還果園地,覆蓋在果樹(shù)的根部上,又把榨油以后的菜籽餅施入果園,保持____________,提高水果的品質(zhì),求得最大化的生態(tài)效益和________________。該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)能生產(chǎn)出無(wú)公害水果的原因是減少了____________的使用量, 減少了環(huán)境污染。

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