【題目】小白鼠體細(xì)胞內(nèi)的6號(hào)染色體上有基因P和基因Q，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A. 基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以a鏈為模板合成mRNA

B. 若箭頭處的堿基對(duì)C-G突變?yōu)門-A，則對(duì)應(yīng)反密碼子變?yōu)閁AG

C. 若基因P缺失，則此基因突變不一定會(huì)引起的小鼠性狀的改變

D. 上圖中基因P序列屬于啟動(dòng)子部分，外顯子部分并沒有顯示

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)基因的表達(dá)、基因突變與染色體變異等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。

基因P和基因Q所編碼的蛋白質(zhì)的起始密碼子均為AUG，而組成起始密碼子的3個(gè)堿基能夠與模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配對(duì)，據(jù)此可推知：基因P轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈為b鏈，基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)以a鏈為模板，A錯(cuò)誤；若箭頭處的堿基對(duì)C-G突變?yōu)門-A，則對(duì)應(yīng)的密碼子變?yōu)锳UC，進(jìn)而推知對(duì)應(yīng)的反密碼子變?yōu)閁AG，B正確；基因P缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，不屬于基因突變，C錯(cuò)誤；啟動(dòng)子位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，但它本身并不被轉(zhuǎn)錄，因此上圖中基因P序列不屬于啟動(dòng)子部分，而應(yīng)屬于外顯子部分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別在于有無 （　　）

A.細(xì)胞膜B.遺傳物質(zhì)C.核糖體D.核膜

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【題目】森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象，主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）

A.光照強(qiáng)度B.含氧量C.溫度D.濕度

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【題目】圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n可能為23

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n 等于46

C. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

D. 若曲線表示減數(shù)分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞的細(xì)胞核中，與核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核膜B.核基質(zhì)C.染色體D.核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯丙詷尿癥（PKU）又稱苯丙氨酸羥化酶缺乏癥，引起苯丙酮尿癥的原因是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶，致使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿著正常的途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。分析如圖信息，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中酶2應(yīng)為苯丙氨酸羥化酶

B. 圖中酶3的活性降低會(huì)導(dǎo)致白化病

C. 圖示反映基因可直接控制生物的性狀

D. 圖示反映基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和 C02的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結(jié)論是:

A. a濃度時(shí)酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. b濃度時(shí)酵母菌消耗葡萄糖的量最低

C. c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D. d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三種基因重組，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)精（卵）母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因

B. 圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖3中的基因重組相似

D. 孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型原因和圖1相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）。下列表述不合理的是

A. 在18:00時(shí)和6:00時(shí)，該植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg／h

C. 該植物在一晝夜中有機(jī)物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B

D. 中午12:00時(shí)左右，與曲線最高點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

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