【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這兩圖表示的是細(xì)胞的___________(填“亞顯微”或“顯微”)結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_______(填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________(填編號(hào))。

(3)圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂過(guò)程形成。在分裂期,兩圖表現(xiàn)不同的時(shí)期是___________期和___________期。

(4)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有___________(填編號(hào))。

(5)如果甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,請(qǐng)糾正三處不當(dāng)之處①___________,②___________,③___________。

【答案】 亞顯微 ④⑨ ④⑥ ④⑦ 應(yīng)無(wú)液泡 應(yīng)無(wú)葉綠體 細(xì)胞應(yīng)成正方形

【解析】試題分析:本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。分析圖甲:圖甲是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①⑨依次是細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡、葉綠體。分析圖乙:圖乙是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中結(jié)構(gòu)①⑦依次是細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體,結(jié)構(gòu)10為中心體。

(1)圖中核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等屬于亞顯微結(jié)構(gòu),因此這兩圖表示的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是④線粒體和⑨葉綠體;圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是④線粒體和⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

(3)圖甲為高等植物細(xì)胞,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞,兩者在有絲分裂過(guò)程中表現(xiàn)不同的時(shí)期是前期和末期:①前期紡錘體的形成過(guò)程不同:動(dòng)物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星射線形成的;植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的。②末期細(xì)胞質(zhì)的分開(kāi)方式不同:動(dòng)物細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞;植物赤道板附近出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè)

(4)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體,而在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體和⑦核糖體。

(5)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形;根尖分生區(qū)細(xì)胞不成熟,沒(méi)有液泡;根部細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜可以阻止一切病毒和病菌進(jìn)人細(xì)胞

B. 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C. 不同生物膜的功能不同與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)

D. 構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事實(shí),不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”這一觀點(diǎn)的是

A. 煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B. 草履蟲(chóng)可以獨(dú)立地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

C. 乙肝病毒必須依賴肝細(xì)胞才能繁殖后代

D. 動(dòng)物通過(guò)生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆的根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、CT的核苷酸種類

A. 8B. 7C. 5D. 4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說(shuō),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是

A. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施萊登和施旺指出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說(shuō)認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究“大豆種子萌發(fā)和生長(zhǎng)過(guò)程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關(guān)系”時(shí),某研究小組在25℃、黑暗、無(wú)菌、濕潤(rùn)的條件下萌發(fā)種子,然后測(cè)定萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量,結(jié)果如圖所示:

(1)如圖表明:萌發(fā)時(shí)間不同的種子和幼苗中蛋白質(zhì)的含量變化是 , 推測(cè)蛋白質(zhì)含量變化的原因可能是
(2)為驗(yàn)證上述蛋白質(zhì)的含量變化,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容
①實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生色反應(yīng),其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比.
②實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取三份等量大豆種子,分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液.
第二步:取3只試管,編號(hào)1、2、3,然后
第三步:用雙縮脲試劑分別對(duì)三個(gè)試管進(jìn)行檢測(cè),觀察顏色變化.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
④結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的是反射弧的 , 圖乙指的是圖甲中哪一結(jié)構(gòu)[]([]中填字母);圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
(2)圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是 . 突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 , 使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
(3)圖丙是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,其中甲表示神經(jīng)中樞,乙、丙未知.神經(jīng)元A,B上的1,2,3,4為4個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證神經(jīng)元A和神經(jīng)元B的完整性,請(qǐng)補(bǔ)充探究神經(jīng)元A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法步驟(每個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)只能用一次):
①將微電流計(jì)的兩個(gè)電極分別搭在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)2和實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)3的神經(jīng)纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)1,若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)次,則神經(jīng)元A為傳出神經(jīng);若微電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)次,則神經(jīng)元A為傳入神經(jīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寄生在某種鳥(niǎo)的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成鳥(niǎo)的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全,影響雄鳥(niǎo)的求偶繁殖.

(1)若該種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為
(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)以后基因頻率的變化規(guī)律,將該變化在下邊的坐標(biāo)中以圖1曲線的形式表示出來(lái).(標(biāo)明基因,繪出大致趨勢(shì)即可).
(3)研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥(niǎo)尾羽長(zhǎng)短有關(guān),為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn),做了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2.
①將若干只尾羽長(zhǎng)度相似且生長(zhǎng)狀況一致的雄鳥(niǎo)均分成A,B,C三組,將組雄鳥(niǎo)的尾羽剪短,把剪下來(lái)的尾羽用黏合劑黏在組雄鳥(niǎo)的尾羽上.對(duì)組雄鳥(niǎo)的尾羽不做任何處理,作為對(duì)照.給三組雄鳥(niǎo)帶上標(biāo)志后放歸野外進(jìn)行觀察.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是

A. 蛋白質(zhì)-遺傳信息的攜帶者

B. 糖類-細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C. 脂肪-生物膜的主要成分

D. 核酸-生命活動(dòng)的主要承擔(dān)著

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