【題目】一種觀賞植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，且兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上。純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1為藍(lán)色，F1自交，F2為9藍(lán)：6紫：1鮮紅。若將F2中的雙雜合子藍(lán)色植株用鮮紅色植株授粉，則后代表現(xiàn)型及其比例是（ ）

A.2鮮紅：1藍(lán)B.1藍(lán)：2紫：1鮮紅

C.1鮮紅：1紫D.3紫：1藍(lán)

【答案】B

【解析】

根據(jù)F2表現(xiàn)型及比例可知藍(lán)色是雙顯性，紫色是單顯性，鮮紅色是雙隱性。則F2中雙雜合子與鮮紅色植株授粉，實(shí)質(zhì)是測(cè)交，其子代表現(xiàn)型為1藍(lán)：2紫：1鮮紅。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)靈敏電位儀以相同的方式分別連接到神經(jīng)纖維表面(如圖1所示)、突觸結(jié)構(gòu)兩端的表面(如圖2所示)，每個(gè)電位儀兩電極之間的距離都為l，當(dāng)在圖1所示神經(jīng)纖維的p點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激時(shí)，測(cè)得電位差變化如圖3所示。若分別在圖1和圖2的a.b.c.d處給予適宜強(qiáng)度的刺激(a點(diǎn)到左右兩個(gè)電極的距離相等)，測(cè)得電位差變化圖，下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖5B. b點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3

C. c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖3D. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是：（ ）

A．如果c1表示蠶傳遞給分解者的能量，則b1表示未被利用的能量

B．圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量

C．圖中的c可表示桑樹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D．圖中d1/d可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示：圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖像。

請(qǐng)回答以下問題：

(1)①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)____。若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的組合一般是________。

(2)把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，應(yīng)選用________(填序號(hào))鏡頭。

(3)從圖乙轉(zhuǎn)為圖丙，正確的調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)____________。

(4)在10×10的放大倍數(shù)下看到64個(gè)細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為____個(gè)，若這64個(gè)細(xì)胞充滿視野，則能看到____個(gè)細(xì)胞。

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【題目】下列結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁的是（　�。�
A.花粉
B.紅細(xì)胞
C.胰島細(xì)胞
D.流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)，其中部分成分的關(guān)系示意圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）通常地，水體中缺少的A包括_________等元素，它們是限制藍(lán)藻等植物大量繁殖的關(guān)鍵因素。藍(lán)藻主動(dòng)運(yùn)輸吸收離子時(shí)消耗的ATP，主要伴隨著細(xì)胞呼吸中的________(請(qǐng)具體填寫物質(zhì)變化)而產(chǎn)生。

（2）圖中B代表的氣體是_________，圖中B的量會(huì)下降的原因是_____________。

（3）圖中的C是分解者通過____________產(chǎn)生的H2S等產(chǎn)物。

（4）對(duì)常出現(xiàn)水華的水體，除了進(jìn)行生態(tài)駁岸、底泥疏浚、投放生物制劑等手段進(jìn)行治理，更要從根本上控制______________。

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【題目】列有關(guān)試管嬰兒的敘述正確的是（ ）

A.它是無性生殖的產(chǎn)物B.它的個(gè)體發(fā)育在體外進(jìn)行

C.其本質(zhì)是一種有性生殖D.它的胚胎發(fā)育都在體外進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將熒光素酶基因整合到慢病毒載體，利用載體將熒光素酶基因?qū)肴肆馨土黾?xì)胞。操作過程中含有以下幾個(gè)過程：

（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增熒光素酶基因片段，首先需要設(shè)計(jì)兩種引物，序列分別為（5'-CAACA·········AAAAC- 3'）和（5' -CAAGT·········TCCCC-3'）。

兩種引物的堿基序列分別與_____________互補(bǔ)，且引物必須具有一定長(zhǎng)度（如15一30個(gè)左右堿基），以確保_______________________。

（2）切割慢病毒載體DNA，用___________酶將其與熒光素酶基因連接，構(gòu)建出熒光素酶慢病毒重組載體。用重組載體去感染人淋巴瘤細(xì)胞，最終獲得能穩(wěn)定表達(dá)熒光素酶的淋巴瘤細(xì)胞。對(duì)獲得的淋巴瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)溫度應(yīng)為_________，需要的氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是__________________。

（3）通過統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量，比較含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞（甲）和不含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞（乙）的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如圖（a)，據(jù)圖可看出這兩種細(xì)胞生長(zhǎng)趨勢(shì)基本相似，說明________________；再分別取第5、6、7、8、9、10代的含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞，加人熒光素酶底物，檢測(cè)熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖（b），說明____________________。

（4）將含熒光素酶基因的淋巴瘤細(xì)胞注入裸鼠（無胸腺）體內(nèi)，通過檢測(cè)_________，可反映出小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的數(shù)量、大小和轉(zhuǎn)移情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組分之間的關(guān)系，圖2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)①表示的生理過程是_______________。

(2)圖2中的動(dòng)物對(duì)應(yīng)圖1中的________(用圖中字母表示)，鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是__________________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人______(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈，其中人與鯉魚的種間關(guān)系是____________________；圖中食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)的原因是__________________________。

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