在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自
A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
F2的分離比分別為9:7,9:6:1和15:1,那么F1與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測交,得到的分離比將分別為
A. 1:3,1:2:1和3:1 B. 3:1,4:1和1:3
C. 1:2:l,4:l和3:1 D. 3:1,3:1和1:4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機(jī)鹽也吸收水分
B. 第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機(jī)鹽癥狀
C. 植物出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺少相應(yīng)的載體
D. 第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在甲、乙、丙三支試管中分別加入下述物質(zhì),甲管:破碎的酵母菌細(xì)胞(細(xì)胞器完整);乙管:破碎的酵母菌細(xì)胞離心后得到的上清液;丙管:普歲的酵母菌細(xì)胞離心后得到的沉淀物(含細(xì)胞器)。在上述三試管中滴入等量、相同濃度的葡萄糖溶液,則在有氧條件下能產(chǎn)生CO2和H2O的是
A. 甲 B. 甲和乙 C. 丙 D. 丙和乙
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖,下列敘述中正確的一組是
①A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度
②B值越小,表示細(xì)胞失水越少
③若將細(xì)胞置于清水中,A的體積略有增大
④若該細(xì)胞處于25%蔗糖溶液中,B/A值將變大
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 葡萄糖和果糖分子均具有還原性
B. 葡萄糖和麥芽糖均可被水解
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用一個(gè)放大倍數(shù)為10×的目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合,觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。當(dāng)視野中成像清晰時(shí),每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示。如果裝片位置不變,用哪一物鏡時(shí)所觀察到的一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目最少
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的操作,錯(cuò)誤的是( )
A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩
B. 先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上再滴加培養(yǎng)液
C. 不同實(shí)驗(yàn)組測得的結(jié)果可能存在較大差異
D. 對照組用不含有機(jī)物的培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省景德鎮(zhèn)市高二上學(xué)期期末考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某農(nóng)作物培育出AABB品種的過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑤過程可以用秋水仙素處理AB植株的種子或幼苗
B. 經(jīng)⑥獲得的品種,基因型不一定是AABB
C. 圖中基因重組僅存在于①②③④步驟
D. 圖中的育種原理包括人工誘變和基因重組
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