分析 1、內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3 /NaHCO3.
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.
3、胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.
4、溫度能維持酶的活性.
解答 解:(1)血漿中的pH之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)槠渲泻芯彌_物質(zhì).肺氣腫患者由于呼吸不暢,氧氣不足時(shí),細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,同時(shí)CO2排出不暢,血液中的pH將略有降低.
(2)0.9%的NaCl溶液是人體的生理鹽水,給某病人靜脈滴注質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液200mL,則內(nèi)環(huán)境滲透壓將升高,抗利尿激素增加,導(dǎo)致尿量將減少.
(3)一個(gè)健康男子靜脈注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液100mL,血糖濃度升高,則胰島素分泌增加,使得血糖濃度下降,最終維持動(dòng)態(tài)平衡.
故答案為:
(1)緩沖物質(zhì)(緩沖對(duì)) 降低 氧氣不足時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,同時(shí)CO2排出不暢
(2)升高 減少
(3)如圖
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解酸堿度、滲透壓、血糖和體溫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯(cuò)誤的是
A.疫苗沒(méi)有致病性,但是接種后機(jī)體一般會(huì)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B.機(jī)體再次接觸抗原時(shí),體內(nèi)全部記憶細(xì)胞都迅速增殖產(chǎn)生大量抗體
C.HIV攻擊人體T細(xì)胞最終使機(jī)體免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失
D.艾滋病死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外 | |
D. | 由于細(xì)胞膜的存在,致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中,幾乎無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累碘I-等溶質(zhì),通常不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
D. | 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少養(yǎng)分的消耗 | B. | 降低光合作用強(qiáng)度 | ||
C. | 提高結(jié)實(shí)率 | D. | 降低植物體的蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用健那綠染液對(duì)其進(jìn)行染色,可以看到其細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 | |
B. | 儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核,該菌通過(guò)無(wú)絲分裂的方式進(jìn)行增值 | |
C. | 該菌合成和加工蛋白質(zhì)所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等 | |
D. | 該菌最外層的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁并且可能具有很強(qiáng)的耐酸性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為10小時(shí)以上 | |
B. | 橘皮要浸透,從而壓榨時(shí)不會(huì)滑脫 | |
C. | 壓榨液的粘稠度要高,從而提高出油率 | |
D. | 壓榨時(shí)可加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH為7~8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若以下圖代表與生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次相關(guān)概念的范圍,表中歸納正確的是
a | b | c | |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 組織 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
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