下面介紹的是有關(guān)DNA研究的實(shí)驗(yàn)：

(1)

1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

①寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟：

第一步：________

第二步：________

②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：________

(2)

用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

①在紫外線的作用下，細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是________。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？

________

(3)

BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待細(xì)胞培養(yǎng)兩個分裂周期后，取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體：發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預(yù)測：另一條染色單體有________條鏈含有BrdU，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA的復(fù)制方式為________。

答案：
解析：

(1)

　�、俚谝徊剑河�35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

　　第二步：把35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合

　　②T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)

(2)

①基因突變②將處理過的大腸桿菌培養(yǎng)在含有T2噬菌體的培養(yǎng)基中，能夠形成菌落的即為抗T2噬菌體的菌株（即所要求的菌株）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面介紹的是有關(guān)DNA研究的實(shí)驗(yàn)：

（1）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

①寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟：

第一步：

第二步：

②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：

（2）用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

T2噬菌體敏感菌株　　　　　　　　　　　　　　抗T2噬菌體菌體

①在紫外線的作用下，細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是　　　　　　　。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？

（3）BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待細(xì)胞培養(yǎng)兩個分裂周期后，取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體：發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預(yù)測：另一條染色單體有　　　　　條鏈含有BrdU，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA的復(fù)制方式為　　　　　　　　　　　　

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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省高州三中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下面介紹的是有關(guān)DNA研究的實(shí)驗(yàn)：

（1）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：
①寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟：
第一步：
第二步：
②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：
（2）用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

T2噬菌體敏感菌株　　　　　　　　　　　　　　抗T2噬菌體菌體
①在紫外線的作用下，細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是　　　　　　　。
②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？（2分）
（3）BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待細(xì)胞培養(yǎng)兩個分裂周期后，取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體：發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預(yù)測：另一條染色單體有　　　　　條鏈含有BrdU，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA的復(fù)制方式為　　　　　　　　　　　　

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面介紹的是有關(guān)DNA研究的實(shí)驗(yàn)：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

①寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟：

第一步：

第二步：

②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：

（2）用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

T2噬菌體敏感菌株　　　　　　　　　　　　　　抗T2噬菌體菌體

①在紫外線的作用下，細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是　　　　　　　。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？（2分）

（3）BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待細(xì)胞培養(yǎng)兩個分裂周期后，取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩條姐妹染色單體：發(fā)現(xiàn)一條染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條含有BrdU。預(yù)測：另一條染色單體有　　　　　條鏈含有BrdU，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA的復(fù)制方式為　　　　　　　　　　　　

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面介紹的是有關(guān)DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（一）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下面是實(shí)驗(yàn)的部分過程：

（1）寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過程：

第一步：____________________________________________________________。

第二步：___________________________________________________________。

（2）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：_________________________________________________。

（二）BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對，摻入到新合成的DNA鏈中。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，待細(xì)胞培養(yǎng)兩個分裂周期后取出根尖組織，染色后觀察一條染色體的兩個姐妹染色單體，發(fā)現(xiàn)一個染色單體的兩條脫氧核苷酸鏈中只有一條鏈含有BrdU。預(yù)測：另一個染色單體中有____________條鏈含有BrdU，該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA分子________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面介紹的是有關(guān)DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，下面是實(shí)驗(yàn)的部分過程：

①如何獲得被35S標(biāo)記的T2噬菌體                                           

②以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明                                                        。

③本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明DNA是遺傳物質(zhì)？                請解釋原因：             

                                                                          。

（2）用紫外線處理大腸桿菌可誘導(dǎo)產(chǎn)生對T2噬菌體有抗性的大腸桿菌，這種抗性的產(chǎn)生與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)發(fā)生變化有關(guān)。下圖簡要示意處理的方法：

①在紫外線作用下，細(xì)菌的膜蛋白改變的根本原因是                     。

②如何將圖中抗T2噬菌體菌株從混合菌株中篩選出來？                         

                                         。

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