8.如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.圖中表示B淋巴細(xì)胞的是Ⅲ、Ⅳ(用圖中細(xì)胞編號(hào)回答).
(2)圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過(guò)程有兩大方面,既能通過(guò)途徑③識(shí)別結(jié)合并裂解靶細(xì)胞,使抗原暴露(答作用)保護(hù)人體,又能產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)免疫功能.
(3)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要A、C、D(多選).
A.更多細(xì)胞表面受體                 B.合成大量ATP
C.產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶       D.呈遞抗原多肽分泌到胞外
(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑A.
A.①B.②C.③D.④
(5)圖示①~④的4個(gè)途徑中,一定會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別過(guò)程的有①、②、③.

分析 分析題圖,圖示表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng),其中①是巨噬細(xì)胞攝取病原體的過(guò)程,②是巨噬細(xì)胞呈遞病原體給T細(xì)胞的過(guò)程,③是效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解、死亡釋放其中抗原的過(guò)程,④是抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過(guò)程;細(xì)胞Ⅰ為效應(yīng)T細(xì)胞,能將靶細(xì)胞裂解死亡;細(xì)胞Ⅱ?yàn)橛洃浖?xì)胞;細(xì)胞Ⅲ為B細(xì)胞;細(xì)胞Ⅳ為效應(yīng)B細(xì)胞,能合成與分泌抗體;細(xì)胞Ⅴ為記憶細(xì)胞.

解答 解:(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.圖中Ⅲ、Ⅳ可表示B淋巴細(xì)胞.
(2)圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過(guò)程有兩大方面,既能通過(guò)途徑③識(shí)別結(jié)合并裂解靶細(xì)胞,使抗原暴露保護(hù)人體,又能產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)免疫功能.
(3)附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成、加工有關(guān),巨噬細(xì)胞要合成表面受體、會(huì)產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶、需合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外,因此與被感染細(xì)胞相比,其附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá).
(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑①巨噬細(xì)胞攝取病原體的過(guò)程,而②巨噬細(xì)胞呈遞病原體給T細(xì)胞的過(guò)程,③效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解死亡釋放其中抗原的過(guò)程,④抗體與抗原結(jié)合消滅抗原的過(guò)程都屬于特異性免疫過(guò)程.
(5)圖示①-④的4個(gè)途徑中,①、②、③過(guò)程一定會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別的過(guò)程,④過(guò)程是抗原和抗體結(jié)合的過(guò)程,不會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別的過(guò)程.
故答案為:
(1)免疫活性物質(zhì)Ⅲ、Ⅳ
(2)識(shí)別結(jié)合并裂解靶細(xì)胞,使抗原暴露
(3)A、C、D
(4)A
(5)①、②、③

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c為代謝過(guò)程.以下表述正確的是( 。
A.a中產(chǎn)生的O2,參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行
C.水參與c中第二階段的反應(yīng)
D.在葉綠體中X的轉(zhuǎn)移方向是從基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的一項(xiàng)是(  )
A.對(duì)所有物種來(lái)說(shuō),地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B.基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說(shuō)明虎和獅子間并不存在生殖隔離現(xiàn)象
D.進(jìn)化的原材料是突變和基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家未來(lái)人口發(fā)展動(dòng)態(tài)的信息是( 。
A.人口密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.基因突變是基因庫(kù)變遷的內(nèi)因
B.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.物種形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件
D.一個(gè)物種的形成或滅絕,不會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d、e表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是:A毛細(xì)血管、C毛細(xì)淋巴管 .
(2)a→e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是ad.
(3)圖中a→e,氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是e和a.
(4)d中含增18O的氧氣被組織細(xì)胞利用后變成C18O2進(jìn)入e內(nèi)18O至少要透過(guò)11層生物膜.
(5)在正常情況下,由毛細(xì)血管進(jìn)入組織液的液體P,被毛細(xì)血管重吸收的液體Q和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體R之間的關(guān)系是P=Q+R.
(6)某人喝人大量的食醋后,是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?不會(huì),原因是圖中標(biāo)號(hào)[e]內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).
(7)若此圖是胰腺組織的局部結(jié)構(gòu)模式圖,其內(nèi)分泌細(xì)胞分泌胰島素、胰高血糖素,進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,它們通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)對(duì)糖代謝的精確調(diào)節(jié).
(8)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示一條核苷酸鏈(部分),請(qǐng)結(jié)合該圖冋答以下問(wèn)題:
(1)組成該鏈的化學(xué)元素與磷脂的化學(xué)元素相同(相同或不同)
(2)若該圖為構(gòu)成DNA的一條鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是T;圖中②是脫氧核糖,④是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
(3)若該圖為RNA的一部分,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是U;圖中②是核糖,④是鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸.
(4)絕大多數(shù)生物,其遺傳信息貯存在DNA分子中,這種分子由2條核苷酸鏈構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:豆?jié){;乙試管:淀粉和淀粉酶;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水.在上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的試管有(  )
A.4B.3支C.2支D.1支

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖甲表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖乙表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h),A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).

(1)圖甲中限制A~C段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度.
(2)乙圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0-5和20-24(或20-5).
(3)乙圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是588mg,圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于(大于、等于、小于)300mg.
(4)乙圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向右(左/右)移動(dòng).在生產(chǎn)實(shí)踐中,常采用施用農(nóng)家肥的方法增加CO2的濃度,其原理是農(nóng)家肥富含有機(jī)物,分解者的分解作用釋放出大量CO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案