6.治療性克隆是指把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎,體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞,獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞(如神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞和血細(xì)胞),用于治療.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)治療性克隆采用的技術(shù)有細(xì)胞核移植,早期胚胎培養(yǎng)和干細(xì)胞培養(yǎng).
(2)ES細(xì)胞可從重組胚胎培養(yǎng)到囊胚時(shí)期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離.
(3)在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子可誘導(dǎo)ES細(xì)胞定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞,體現(xiàn)了ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性.
(4)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.為治療遺傳性糖尿病,可將正常胰島素基因?qū)隕S細(xì)胞中,檢測(cè)該基因是否插入到ES細(xì)胞的DNA上,可采用DNA分子雜交技術(shù);再將此重組細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化后,篩選得到能分泌胰島素的胰島細(xì)胞,并擴(kuò)增培養(yǎng)后輸入患者體內(nèi),這種治療方法稱為體外基因治療.

分析 1、由題干可知,治療性克隆應(yīng)用了動(dòng)物體細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
2、胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).
3、基因治療是把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中,使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達(dá)到治療疾病的目的.

解答 解:(1)治療性克隆手段包括:1、把患者體細(xì)胞移植到去核卵母細(xì)胞中構(gòu)建形成重組胚胎,2、體外培養(yǎng)到一定時(shí)期分離出ES細(xì)胞,3、獲得的ES細(xì)胞定向分化為所需的特定類型細(xì)胞.
(2)ES細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞的簡(jiǎn)稱,在囊胚時(shí)期分離的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分離培養(yǎng).
(3)若在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸,環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化.胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,因?yàn)槿苄愿撸?br />(4)進(jìn)行基因檢測(cè)一般用DNA探針,進(jìn)行DNA分子雜交檢測(cè),篩選出可以分泌胰島素的細(xì)胞,這種在體外培養(yǎng)擴(kuò)增再植入患者體內(nèi)的治療方法,稱為體外基因治療.
故答案為:
(1)細(xì)胞核移植    早期胚胎培養(yǎng) 
(2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(3)分化誘導(dǎo)因子      全能性
(4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建   DNA分子雜交   能分泌胰島素   體外基因治療

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎干細(xì)胞、克隆和基因工程等的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.血糖平衡對(duì)維持機(jī)體正常生命活動(dòng)具有重要作用,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.人體處于低血糖狀態(tài)時(shí),主要通過(guò)增加胰高血糖素的分泌使血糖恢復(fù)正常
B.人體若長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能原因是胰島α細(xì)胞受損
C.胰島素可通過(guò)促進(jìn)脂肪細(xì)胞攝取和利用葡萄糖來(lái)降低血糖濃度
D.人體細(xì)胞膜上若缺乏胰島素受體,可能導(dǎo)致細(xì)胞減緩攝取血糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,正確的是( 。
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒(méi)有根治AIDS的特效藥
⑥HIV在繁殖過(guò)程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì).
A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③④D.①③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.溫覺(jué)感受器只分布于皮膚
B.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮
C.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物及其技術(shù)的問(wèn)題.
(1)進(jìn)行酒精發(fā)酵的酵母菌與醋酸發(fā)酵的醋酸菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌有成型的細(xì)胞核,醋酸菌只有擬核,在代謝方式上的區(qū)別是酵母菌是兼性厭氧型,醋酸菌是需氧型.
(2)寫(xiě)出由果酒釀制成果醋過(guò)程的反應(yīng)式:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.
(3)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng),通常采用平板劃線法(或稀釋涂布平板法)(接種方法).
(4)在酸性條件下,可用重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生.
(5)葡萄酒的發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液酒精度數(shù)一般不超過(guò)14度,原因是發(fā)酵液酒精度數(shù)超過(guò)14度,酵母菌生命活動(dòng)受到抑制甚至死亡.
(6)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便今后的年級(jí)使用,可將菌液轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中(用甘油管藏的方法)保存.
(7)在腐乳的制作過(guò)程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸,從而使腐乳吃起來(lái)更加香甜.
(8)腌白菜味道鮮美,但最好是等腌制好后再食用,未腌制成熟的白菜中,亞硝酸鹽等物質(zhì)的含量過(guò)高,食用后可能會(huì)影響人體健康,用來(lái)檢測(cè)亞硝酸鹽含量的方法是比色法,化學(xué)試劑是對(duì)氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.仔細(xì)觀察下面四幅圖,下列敘述正確的是( 。
A.圖甲和圖乙所示物質(zhì)的元素組成相同
B.人體中化合物乙的R基團(tuán)有20種
C.組成丙化合物的單糖是核糖
D.化合物丁水解后為兩分子的葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下面是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)A、B、G細(xì)胞所處的分裂時(shí)期分別是有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期、減數(shù)分裂第一次中期.
(2)圖1中B細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞;與之名稱相同的還有圖C;若該動(dòng)物是雌性動(dòng)物,圖1中B細(xì)胞名稱為第一極體;具有同源染色體的細(xì)胞有AEFG.
(3)將如圖的細(xì)胞按分裂順序連接起來(lái)A→E→G→F→C→B→D(用字母和箭頭表示).
(4)圖F所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2.
(5)圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖.請(qǐng)參照此圖,在答卷相應(yīng)位置繪制此過(guò)程中染色體的數(shù)目變化曲線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)可以看做已經(jīng)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是( 。
A.牛奶被喝進(jìn)胃中B.粉塵被吸入鼻腔
C.肌肉注射青霉素D.血液中氧進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為正電位
B.膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位
C.膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
D.神經(jīng)纖維受刺激后興奮是雙向傳導(dǎo)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案