4.生物多樣性不包括( 。
A.基因多樣性B.種群多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物的多樣性是指生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.據(jù)此答題.

解答 解:A、基因多樣性又叫遺傳多樣性,是生物多樣性的層次之一,A錯誤;
B、種群多樣性不屬于生物多樣性,B正確;
C、物種多樣性是生物多樣性的層次之一,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的層次之一,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念,明確生物多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖l表示含有目的基因D的DNA片段和部分堿基序列,圖2表示一種質粒的結構和部分堿基序列.現(xiàn)有MspI、BamHI、MboI、SmaI四種限制性核酸內切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為:C↓CGG,G、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是(  )
A.若用限制酶MspI完全切割圖1中DNA片段,會破壞2個磷酸二酯鍵
B.若圖1用限制酶SmaI完全切割后會產生4種不同的DNA片段
C.若切割圖2中的質粒以便拼接目的基因D應選擇限制酶BamHI和MboI
D.導入含有目的基因D的重組質粒的細菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基上不能存活

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個五肽化合物中,含有

A、五個肽鍵 B、五個肽鏈 C、五個氨基 D、以上都錯

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖為有氧呼吸過程圖解,請分析回答:
(1)圖中A物質是丙酮酸,B物質是CO2
(2)C物質是O2,該物質參與的化學變化發(fā)生的場所是線粒體內膜.
(3)在產生的能量①②③中,最多的是能量③.
(4)在植物體內,除細胞呼吸釋放能量合成ATP外,還可以通過光合作用的光反應過程合成ATP.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示種群的各個特征之間的關系,下列敘述不正確的是( 。
A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率
B.丁為年齡組成,可預測未來種群數(shù)量變化發(fā)展趨勢
C.調查作物植株上某種昆蟲的種群密度常采用標志重捕法
D.丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用H、h和Y、y表示,有H存在為白色.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個純合品種進行雜交實驗,結果如下:
實驗1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實驗2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實驗3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠.
分析上述實驗結果,請回答:
(1)南瓜皮色遺傳遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(2)上述雜交過程中,子代遺傳物質的來源情況是細胞核中遺傳物質一半來自父方,另一半來自母方,細胞質中遺傳物質幾乎全部來自母方.
(3)在實驗1中,F(xiàn)2形成這一比例的原因是F1(親本)各產生兩種數(shù)量相等的配子以及受精過程的隨機性.
(4)若將實驗3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3的皮色的表現(xiàn)型及比例是白:黃:綠=24:3:5.
(5)南瓜皮的色素由多種酶參與催化來合成.研究發(fā)現(xiàn),h基因能控制正常酶1合成,與正常酶1比較,失去活性的酶1氨基酸序列有兩個突變位點,如圖:

據(jù)圖推測,h基因突變?yōu)镠基因時,導致①處突變的原因是發(fā)生了堿基對的替換,導致②處突變的原因是發(fā)生了堿基對的增添或缺失.進一步研究發(fā)現(xiàn),失活的酶1相對分子質量明顯小于正常酶1,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是蛋白質合成提前終止.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于人類遺傳病及遺傳病的檢測和預防的敘述,錯誤的是( 。
A.先天愚型患者的體細胞中含有47條染色體
B.苯丙酮尿癥是基因突變導致的單基因遺傳病
C.遺傳咨詢可推算各種遺傳病在子代的患病概率
D.部分疾病可以通過選擇性別來避免子代患病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于細胞核結構的敘述,正確的是( 。
A.所有細胞都有細胞核
B.不同細胞的細胞核數(shù)量和結構都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質的通道
D.染色質的主要成分是DNA和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.關于測交意義的說法,正確的是( 。
A.通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B.通過測交得到的后代都能是純合子
C.通過測交可以測定被測個體的基因型
D.通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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