15.如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程.請回答下面的問題:
(1)圖中A表示腺苷,P代表磷酸基團(tuán),如果ATP脫去兩個磷酸基后可作為RNA物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種;
(2)圖中①高能磷酸鍵
(3)圖中②為作用是為各項生命活動提供能量.

分析 1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵.水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源.
2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量(1molATP水解釋放30.54KJ能量),方程從左到右時能量代表釋放的能量,用于一切生命活動;方程從右到左時能量代表轉(zhuǎn)移的能量,動物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量,而植物中來自光合作用和呼吸作用.

解答 解:(1)ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,P 代表磷酸基團(tuán),ATP脫去兩個磷酸基后為AMP,是構(gòu)成RNA的基本單位之一.
(2)圖中①表示高能磷酸鍵,容易水解和合成,內(nèi)存大量能量.
(3)圖中②為ATP水解過程中高能磷酸鍵水解釋放的能量的過程,釋放的能量用于各種生命活動.
故答案為:
(1)腺苷  磷酸基團(tuán)  RNA 
 (2)高能磷酸鍵
(3)為各項生命活動提供能量

點評 本題結(jié)合ATP水解產(chǎn)生ADP過程圖解,考查ATP的化學(xué)組成和特點、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,要求考生識記ATP的化學(xué)組成及特點;識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.IGF-1是人體自己能夠分泌的具有促進(jìn)骨形成和蛋白質(zhì)合成等生物學(xué)效應(yīng)的一種含有70個氨基酸的蛋白質(zhì)--胰島素群生長因子1(與胰島素結(jié)構(gòu)相似).據(jù)報道,牛奶中過量添加IGF-1能增加患多種癌癥的風(fēng)險.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.IGF-1與生長激素具有類似的作用
B.IGF-1具有調(diào)節(jié)代謝的功能,其調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點
C.過量IGF-1導(dǎo)致原癌基因發(fā)生突變,屬于生物致癌因子
D.IGF-1可能與胰島素功能相似,可促進(jìn)糖原合成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)華山中學(xué)高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的成功培育過程,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A前,受體細(xì)胞要用Ca2+處理,使其處于感受態(tài)

B.①過程用到的生物技術(shù)包括動物細(xì)胞培養(yǎng)

C.過程②要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.可通過標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.果蠅的腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表型與基因型的關(guān)系如表).
基因型AAAaaa
雄性有斑有斑無斑
雌性有斑無斑無斑
現(xiàn)有無斑雄果蠅與有斑雄果蠅進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑雌果蠅②無斑雄果蠅③無斑雄果蠅④有斑雄果蠅.回答相關(guān)問題:
(1)親本無斑雌果蠅與有斑雄果蠅的基因型Aa、Aa.
(2)子代①有斑雌果蠅的基因型AA;其雜交后代中可能有的基因型AA、Aa.
(3)②與③雜交產(chǎn)生的后代中,雌果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別是Aa、aa,全部表現(xiàn)為無斑;它們雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有人進(jìn)行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列分析不正確的是( 。
A.實驗中應(yīng)保持pH不變B.曲線2作為實驗對照
C.P對該酶的活性有抑制作用D.若反應(yīng)溫度升高,則A點未必上移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某人因患病導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降,并出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀,應(yīng)及時靜脈滴注( 。
A.葡萄糖B.生理鹽水C.胰島素D.胰高血糖素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列哪項不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的淀粉溶液和等量的淀粉酶溶液,在不同的溫度條件下(均低于最適溫度)反應(yīng),產(chǎn)物量隨間的變化曲線如圖,據(jù)此判斷,下列敘述正確的是(  )
A.三支試管隨著反應(yīng)的進(jìn)行,酶促反應(yīng)的速率均不斷下降
B.甲、乙、丙三支試管所處的溫度為甲<乙<丙
C.適當(dāng)提高甲試管的溫度,則A點上移
D.不同濃度的底物導(dǎo)致乙、丙兩試管中反應(yīng)速率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是( 。
A.磷脂是細(xì)胞內(nèi)主要的貯能物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
C.脂肪是生物體內(nèi)的儲能物質(zhì)
D.淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

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