8．大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基因控制，基因型為AA的個(gè)體呈現(xiàn)綠色，基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色，基因型為aa的個(gè)體呈黃色且在幼苗階段死亡．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色，比例為1：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為$\frac{1}{{2}^{n}}$
D．深綠色植株自交，后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

分析 根據(jù)題意分析可知：大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律．表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境因素．Aa自交后代有AA、Aa和aa，但aa黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡．

解答 解：A、淺綠色植株自交，其后代中基因型：AA：Aa：aa=1：2：1，即深綠色：淺綠色：黃色=1：2：l，但由于aa的個(gè)體幼苗階段死亡，在成熟后代中只有AA和Aa，且比例為1：2，A正確；
B、若淺綠色植株與深綠色植株雜交，即Aa×AA，則后代中表現(xiàn)型及比例為深綠色（AA）：淺綠色（Aa）=1：1，B正確；
C、淺綠色植株連續(xù)自交，即Aa×Aa，則成熟后代為AA：Aa=1：2，雜合子的概率為$\frac{2}{3}$，當(dāng)自交次數(shù)為n時(shí)，則雜合子的概率為（$\frac{2}{3}$）n，C錯(cuò)誤；
D、深綠色植株的基因型為AA，自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以基因型為aa的個(gè)體幼苗階段死亡為背景，考查基因分離定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水稻的非糯性對(duì)糯性為顯性，將純合的非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈藍(lán)色，糯性花粉呈棕紅色．在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，藍(lán)色花粉與棕紅色花粉的比例為（　　）
A．1：1B．1：2C．2：1D．不成比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素，其分泌活動(dòng)受神經(jīng)的直接支配．在恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下，腎上腺素的分泌增加，人表現(xiàn)為反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)系統(tǒng)能夠直接支配某些腺體的分泌活動(dòng)
B．內(nèi)分泌腺能夠影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C．激素調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮主導(dǎo)作用
D．恐懼、嚴(yán)重焦慮等緊急情況下的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列表示某個(gè)體中細(xì)胞經(jīng)歷的各個(gè)階段示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過(guò)程表示細(xì)胞增殖，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期可能不同
B．b過(guò)程表示細(xì)胞分化，根本原因是不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同
C．c過(guò)程發(fā)生了基因突變，所形成的胃癌細(xì)胞能無(wú)限增殖
D．d過(guò)程中不同細(xì)胞的衰老、凋亡速度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌
C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種
D．水稻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．山豬的短尾和長(zhǎng)尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A和a，B和b控制，其中基因A決定長(zhǎng)尾，基因a決定短尾，基因B抑制基因A的表達(dá)，其尾形與基因關(guān)系如圖1．現(xiàn)用純合短尾雌性山豬（aaBB）與純合長(zhǎng)尾雄性山豬 （AAbb）雜交，結(jié)果如圖2．

請(qǐng)問(wèn)答：
（1）圖1說(shuō)明，基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制尾的形狀．
（2）圖2的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1短尾山豬的基因型是AaBb，F(xiàn)2中短尾山豬的基因型共有7種．
（3）圖2的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2長(zhǎng)尾山豬中純合體的比例為$\frac{1}{3}$．
（4）現(xiàn)有一只雄性長(zhǎng)尾山豬，為確定其基因型，可將該雄性長(zhǎng)尾山豬與基因型為aabb的雌性短尾山豬雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①若后代中全為長(zhǎng)尾山豬，則該長(zhǎng)尾山豬的基因型為AAbb．
②若后代中長(zhǎng)尾：短尾約為1：1，則該長(zhǎng)尾山豬的基因型為Aabb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過(guò)了（　　）
A．分析→假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證B．實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論
C．假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證D．實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（　�。�
A．探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，CO2的產(chǎn)生是無(wú)關(guān)變量
B．探究低溫對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)挠绊憰r(shí)，溫度是自變量
C．探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí)，光照強(qiáng)度是因變量
D．探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解時(shí)，產(chǎn)生氣泡的多少是自變量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省漳州八校高三2月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組

B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃

C．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

D．若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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