【題目】不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的是

A. 甲狀腺激素與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合過(guò)程 B. 漿細(xì)胞分泌抗體的過(guò)程

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 D. 精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程

【答案】A

【解析】甲狀腺激素與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合，進(jìn)行了細(xì)胞識(shí)別，傳遞信息，沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A正確；漿細(xì)胞分泌抗體屬于胞吐過(guò)程，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象過(guò)程中，原生質(zhì)層收縮，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過(guò)程中存在細(xì)胞分裂，能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列觀點(diǎn)不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是(　　)

A. 自然選擇可引起種群基因頻率發(fā)生定向改變

B. 馬和驢可以交配并繁殖后代，因此馬和驢之間不存在生殖隔離

C. 種群中個(gè)體的死亡可能會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)發(fā)生改變

D. 野兔的快速奔跑和狼的快速追趕是它們共同進(jìn)化的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）溶酶體起源于乙___________（細(xì)胞器名稱）。溶酶體含有多種___________酶，能夠分解自身產(chǎn)生的殘?jiān)彤愇铩?/span>

（2）胰島素等分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)合成的場(chǎng)所是____________，隨后進(jìn)入[甲]____________和乙進(jìn)一步加工，最后通過(guò)囊泡運(yùn)輸至細(xì)胞膜并被分泌至胞外。高溫會(huì)使胰島素活性喪失，原因是胰島素的___________被破壞，但其一級(jí)結(jié)構(gòu)不變。

（3）驅(qū)動(dòng)分泌蛋白合成、加工和運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉次镔|(zhì)是___________，動(dòng)物細(xì)胞中該物質(zhì)合成的場(chǎng)所是____________和____________。

（4）囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有___________ 特點(diǎn)。細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)侥承┎课唬c該部位細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合，最終引發(fā)該細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 等位基因的分離發(fā)生在有絲分裂的后期

B. 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)

C. 正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，不具有細(xì)胞周期

D. 細(xì)胞周期中，分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅基因A、a控制體色，B、b控制翅形，兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)常染色體上，且基因A有純合致死效應(yīng)�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黑身長(zhǎng)翅果蠅交配，理論上其后代表現(xiàn)型比例為 ( )

A. 9∶3∶3∶1 B. 6∶2∶3∶1

C. 4∶2∶2∶1 D. 1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

A. 酵母菌、菜花和豬的成熟紅細(xì)胞都可作為提取DNA的材料

B. 在酒精溶液中，某些蛋白質(zhì)的溶解度比DNA大

C. 在研磨植物細(xì)胞時(shí)加入洗滌劑是為了溶解DNA

D. 在50～60 ℃的水浴中，DNA遇二苯胺試劑后即呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了控制牧區(qū)草場(chǎng)上的某種害蟲(chóng)而引入捕食者蜘蛛后，對(duì)這兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量變化情況進(jìn)行調(diào)查，得到下圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 牧草與害蟲(chóng)、蜘蛛與害蟲(chóng)之間均存在信息傳遞

B. 通過(guò)生物防治，使流向人類的能量傳遞效率提高

C. 圖中的C期間，害蟲(chóng)至少能獲得牧草所固定能量的10%

D. 在圖中的C期間害蟲(chóng)數(shù)量已經(jīng)很少，主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過(guò)，向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開(kāi)始時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為（　　）

A. a高于b，a高于b

B. a高于b，a低于b

C. a低于b，a高于b

D. a低于b，a低于b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻為雌雄同株植物，其正常體細(xì)胞染色體數(shù)為2n＝24�，F(xiàn)有一種水稻細(xì)胞7號(hào)染色體多了一條，即染色體數(shù)為2n＋1＝25。下圖為該水稻細(xì)胞及其產(chǎn)生的配子類型和比例示意圖(6、7為染色體標(biāo)號(hào)；A為抗病基因，a為非抗病基因；①～④為四種類型配子)。已知染色體數(shù)異常的配子(如①、③)中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用且個(gè)體存活。請(qǐng)問(wèn)答：

(1)圖中“？”處的基因是____，若減數(shù)分裂過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因突變和染色體交叉互換，則配子②和④____(填“可能”或“不可能”)來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

(2)有一些抗病水稻，其中有部分雜合子，現(xiàn)通過(guò)連續(xù)自交并每代拔除感病植株來(lái)提高純合抗病植株的比例。若該過(guò)程中，產(chǎn)生了一些7號(hào)染色體的三體植株，這些三體植株的存在不會(huì)影響育種目的，因?yàn)樵撨^(guò)程中隨著感病植株被拔除，____不斷降低；為了進(jìn)一步簡(jiǎn)化操作，擬除去套袋環(huán)節(jié)，改為每代自然傳粉并拔除感病植株，也可以達(dá)到提高純合抗病植株比例的目的，但這種方法相對(duì)于連續(xù)自交來(lái)說(shuō)，育種進(jìn)程將____(填“加快”或“減慢”或“不變”)。

(3)現(xiàn)有一株基因型為Aaa的抗病植株，可能是三體植株(假說(shuō)1)；也可能是如⑤所示由于____導(dǎo)致的(假說(shuō)2)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的交配實(shí)驗(yàn)方案(設(shè)假說(shuō)2中產(chǎn)生的各種配子均能受精且后代均能存活)，探究何種假說(shuō)成立。(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。)

實(shí)驗(yàn)思路：____。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：____。

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