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下表列出了相關實驗的課題、自變量、觀測指標，與其對應關系正確的是（）

選項	實驗課題	自變量	觀測指標
A	探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化	培養(yǎng)時間	酵母菌種群數(shù)量
B	探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用	生長素類似物的濃度	插條生長的長度
C	探究酵母菌細胞呼吸的方式	氧氣	澄清石灰水是否變渾濁
D	探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響	溫度	遇雙縮脲試劑是否變紫色

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豌豆豆莢綠色（G）對黃色（g）為顯性，花腋生（H）對頂生（h）為顯性，這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。兩個品種的豌豆雜交得到如右圖所示的結果，則親本的基因型是

A．GGhh × ggHH B．GgHh × ggHh

C．GgHh × Gghh D．Gghh × GGHh

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科學家培育出一種類似于細菌的“人造細胞”。這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質。下列關于蛋白質的敘述中，正確的是

A．蛋白質是肽鏈以一定方式形成的具有復雜空間結構的高分子化合物

B．每種蛋白質都由20種氨基酸組成

C．每種蛋白質都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

D．氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質是同一種蛋白質

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對組成細胞的有機物的描述，正確的是

A．動物乳汁中乳糖和植物細胞中纖維素都屬于多糖

B．動物細胞膜上的脂質主要包括磷脂、膽固醇等

C．細胞核內的核酸只含脫氧核糖，細胞質中的核酸只含核糖

D．質量相同的糖、脂肪、蛋白質氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從自然界微生物中篩選某菌種的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定。富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件，使其群落的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。

（1）接種前要對培養(yǎng)基進行____________處理。在整個微生物的分離和培養(yǎng)過程中，一定要注意在________條件下進行。

（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化。如培養(yǎng)纖維素分解菌的菌樣應從________的環(huán)境中采集。

（3）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制________培養(yǎng)基（按用途分類），該培養(yǎng)基中需要加入纖維素粉作為唯一的________。

（4）經過梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是________，當形成菌落以后可以根據(jù)菌落周圍是否產生________來篩選纖維素分解菌。某同學在純化土壤中的細菌時，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于有關酵母菌細胞結構和功能的敘述，正確的是（）

A．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質的遺傳物質進出

B．細胞質是細胞代謝與遺傳的控制中心

C．線粒體中可完成基因的復制、轉錄和翻譯

D．細胞呼吸產生的CO2均來自在線粒體

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于菊花莖切斷植物組織培養(yǎng)特點的是

A．快速無性繁殖技術

B．能篩選具有優(yōu)良變異的新品種