A. | 蛋白質合成中可有可無的氨基酸 | B. | 在人體內可以合成的氨基酸 | ||
C. | 在人體內不能合成的氨基酸 | D. | 蛋白質合成所必須的氨基酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 德國科學家施萊登和施旺共同創(chuàng)立細胞學說 | |
B. | 一切動植物都由細胞發(fā)育而來 | |
C. | 新細胞可以從老細胞中產生 | |
D. | 細胞學說揭示了細胞的統一性和多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不論是真核生物還是原核生物,細胞內的遺傳物質都是DNA | |
B. | 細胞中氨基酸種類和數量都相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質 | |
C. | 細胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是蔗糖 | |
D. | 脂肪和糖原都可以作為動物體細胞內的能源物質 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下圖表示高等植物有關生理作用與環(huán)境因素的關系曲線,下列關于圖中各曲線的敘述,正確的是
A.曲線ⅠCD段影響光合作用強度的主要因素是溫度
B.植物在曲線AB段只進行呼吸作用,B點以后開始合成有機物
C.F點以后,光合作用強度不再增加是受暗反應速度的限制
D.各曲線表明隨光照強度增加,光合作用增強,呼吸作用減弱
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