【題目】花生常因與玉米、小麥等作物間作、套種而造成遮光問題。有研究者對花生的光合作用進(jìn)行了研究。
(1)選取花生品種豐花1號作為實(shí)驗(yàn)對象,設(shè)置遮光率分別為27%、43%、77%三個(gè)不同遮光處理,同時(shí)設(shè)置______________為對照。實(shí)驗(yàn)過程中保持適宜的水分和溫度,并保證氮肥、磷肥等原料供應(yīng),以滿足植物體合成________等物質(zhì)的需要(至少寫出兩項(xiàng))。
(2)豐花1號在上述不同光照強(qiáng)度下生長下一段時(shí)間后,分別在生長光強(qiáng)、光強(qiáng)1200Lx(強(qiáng)光)、276 Lx(弱光)條件下測定各組植物的凈光合速率(Pn),結(jié)果如下圖。
在生長光強(qiáng)條件下測得Pn的變化趨勢為_______。弱光條件下測得的Pn變化趨勢為_________,這說明隨生長光強(qiáng)的減弱,花生葉片利用弱光的______________________能力。
(3)為進(jìn)一步闡明遮光處理對光合作用影響的內(nèi)因,研究者又測定了相關(guān)酶的活性和光合色素的含量。
①RuBPCase可結(jié)合CO2,是植物光合作用過程中最重要的酶。遮光27%、43%、77%后花生葉片的RuBPCase活性分別比對照降低21.76%、45.92%、81.91%,這說明遮光影響了暗反應(yīng)中__________,同時(shí)遮光又減少了___________的供應(yīng),使得有機(jī)物合成減少。
②利用紫外分光光度計(jì)測定光合色素含量,結(jié)果如下表。
表苗期不同處理光強(qiáng)下生長的花生葉片的光合色素含量(單位:mg.g-1FW)
光照強(qiáng)度 | 葉綠素a | 葉綠素b | 類胡蘿卜素 | 葉綠素a+b | 葉綠素a/b |
對照組 | 1.52 | 0.45 | 0.36 | 1.97 | 3.37 |
遮光27% | 1.67 | 0.51 | 0.37 | 2.18 | 3.27 |
遮光43% | 1.72 | 0.56 | 0.35 | 2.28 | 3.08 |
遮光77% | 2.17 | 0.79 | 0.32 | 2.96 | 2.75 |
結(jié)果顯示,隨遮光程度加大,葉綠素的含量逐漸增加,且葉綠素b的增加幅度更大,這說明_____________,這也解釋了在弱光條件下測得的植物光合速率變化趨勢。
(4)由上述研究可見,遮光對花生光合作用產(chǎn)生影響進(jìn)而降低了產(chǎn)量。請你對花生種植產(chǎn)量的提高提出合理建議:_________________________。
【答案】不遮光(自然光) ATP、磷脂 隨遮光比例加大,凈光合速率逐漸下降 與實(shí)驗(yàn)光強(qiáng)下測定結(jié)果相反(也可描述相應(yīng)趨勢) 增強(qiáng) CO2的固定 ATP、[H] 弱光可促進(jìn)豐花一號葉綠素的合成,促進(jìn)光能吸收,尤其是促進(jìn)葉綠素b的合成,促進(jìn)吸收弱光 與間作植物保持適當(dāng)間距,以減小遮光程度;與固氮微生物共生,增加氮素供應(yīng)
【解析】
分析柱形圖可知:在生長光強(qiáng)條件下,隨遮光比例增大Pn逐漸下降,而弱光條件下,隨遮光比例增大Pn逐漸增強(qiáng)。分析表格數(shù)據(jù)可知,隨遮光程度加大,葉綠素含量增加,且葉綠素b增加幅度更大,而類胡蘿卜素的含量減少,說明弱光條件下可通過促進(jìn)葉綠素的合成進(jìn)而增加對光能的吸收,從而促進(jìn)光合速率。
(1)選取花生品種豐花1號作為實(shí)驗(yàn)對象,設(shè)置遮光率分別為27%、43%、77%三個(gè)不同遮光處理,則該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同遮光對花生品種豐花1號光合作用的影響,所以對照組應(yīng)不進(jìn)行遮光處理。氮、磷是ATP、磷脂、核酸等物質(zhì)的組成元素,所以實(shí)驗(yàn)過程中加入氮肥、磷肥等原料,可以滿足植物體合成ATP、磷脂、核酸等物質(zhì)的需要。
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在生長光強(qiáng)條件下,隨遮光比例增大凈光合速率逐漸下降,而弱光條件下,隨遮光比例增大凈光合速率逐漸增強(qiáng),說明隨生長光強(qiáng)的減弱,花生利用弱光的能力增強(qiáng)。
(3)①RuBPCase與CO2結(jié)合,催化暗反應(yīng)中CO2的固定,所以遮光影響RuBPCase的活性,直接影響CO2的固定,同時(shí)遮光又降低光反應(yīng)強(qiáng)度,減少還原氫和ATP的供應(yīng),影響暗反應(yīng)中C3的還原,使得有機(jī)物的合成減少。
②隨遮光程度加大,葉綠素含量增加,且葉綠素b增加幅度更大,說明弱光可促進(jìn)花生1號葉綠素的合成,促進(jìn)光能吸收,尤其是促進(jìn)葉綠素b的合成,促進(jìn)吸收弱光。
(4)由于遮光使花生品種豐花1號光合速率降低,所以為保證花生質(zhì)量,應(yīng)與間作植物保持適當(dāng)間距,以減小遮光程度,又由于氮是植物生長過程中ATP、磷脂等重要化合物的組成元素,故可將花生與固氮微生物共生,增加氮素供應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(三)回答關(guān)于光合作用的題
水稻產(chǎn)量的95%來自于葉片的光合作用。如圖表示水稻葉肉細(xì)胞光合作用過程模式圖,其中字母表示物質(zhì),數(shù)字示生理過程,甲乙表示兩個(gè)階段。據(jù)圖回答問題:
【1】寫出下列編號所代表的內(nèi)容:B___________、G___________、③___________。
【2】甲階段的能量變化是______________________。
如圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某柱物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見圖14),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)用的NaHCO3溶液濃度不影響細(xì)胞呼吸)
【3】本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________________。
【4】在ab段,隨著 NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率____________(填寫“基本不變”“逐漸增強(qiáng)”或“逐漸減弱”)。
【5】在c點(diǎn)以后,因 NaHCO3溶液濃度過高,使葉肉細(xì)胞____________(填寫“吸水”或“失水”)而導(dǎo)致代謝水平下降。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季麥田被水淹后容易爛根,主要原因是
A.無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對根有毒害作用B.小麥根吸收的無機(jī)鹽減少
C.根尖的分生區(qū)細(xì)胞不能再進(jìn)行有絲分裂D.根細(xì)胞缺乏糖類等能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系,如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),如圖表示該草原中能量流經(jīng)蛇種群的示意圖,其中①~⑦表示能量值。據(jù)圖回答:
(1)如圖中表示生產(chǎn)者的物種是________________ (用圖中英文字母表示),該食物網(wǎng)中E所占有的營養(yǎng)級是________________營養(yǎng)級。
(2)從空中俯瞰如圖濕地生態(tài)系統(tǒng),發(fā)現(xiàn)蘆葦、菖蒲、堿茅等植物呈散亂、交錯(cuò)分布狀態(tài),從群落的結(jié)構(gòu)角度看,這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。這樣的分布給該濕地生態(tài)系統(tǒng)增添了旅游觀光等多方面的資源,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。
(3)當(dāng)如圖中部分牧草變黃時(shí),兔種群中部分個(gè)體會另覓取食源地。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。
(4)如圖中,假設(shè)鷹和蛇從每條食物鏈獲得的能量相等,鷹種群增加的能量為30kJ,若不考慮其他變化的影響,則至少需要消耗草的能量是____________kJ。
(5)若某年鼠種群的K值為2000只,且1只兔與5只鼠或200只食草昆蟲消耗的草的能量相等,其他條件不變的情況下,次年兔的數(shù)量增加50只,昆蟲減少4000只,則鼠種群的K值變?yōu)?/span>________只。
(6)如圖中⑦所對應(yīng)的能量來自______________同化的能量。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】來那度胺是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑,臨床上用于腫瘤的治療。研究人員利用HepC2細(xì)胞(一種肝癌細(xì)胞)對來那度胺作用機(jī)理進(jìn)行了研究;
甲組:將HepC2細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別加入以DMSO為溶劑配制的不同濃度的來那度胺溶液,24h后測定細(xì)胞存活率,結(jié)果為表一
乙組:將HepC2細(xì)胞與淋巴細(xì)胞按一定比例混合,分別加入配制好的不同濃度的來那度胺溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果為表二。
下列相關(guān)敘述正確的是
A. HepC2細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是其能無限增殖
B. 據(jù)題分析可知,表一和表二中對照組的設(shè)置相同
C. 比較表一和表二可知,來那度胺與HepC2細(xì)胞凋亡無關(guān)
D. 比較表一和表二可推測,適量的來那度胺可促進(jìn)淋巴細(xì)胞對HepC2細(xì)胞的殺傷效果
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【題目】科研人員利用圖1所示固定化乳糖酶反應(yīng)裝置降解牛奶中的乳糖,并研究了乳糖酶凝膠珠顆粒大小對降解效果的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)將3種不同大小的凝膠珠分別放在反應(yīng)柱中,打開活栓,然后以相同的速度向每個(gè)反應(yīng)柱中加入等量的牛奶,測定收集的牛奶中葡萄糖的濃度,結(jié)果如圖2。請回答:
(1)乳糖酶催化乳糖降解為葡萄糖和____________。
(2)制備固定化乳糖酶凝膠珠時(shí),溶解海藻酸鈉宜采用________________的方法。應(yīng)用____________溶液浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
(3)與固定化細(xì)胞相比,固定化酶時(shí)使用的海藻酸鈉濃度應(yīng)適當(dāng)____________,這樣可以減少________。
(4)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,直徑為________mm的乳糖酶凝膠珠降解乳糖的效果較好,分析其原因是__________________________。
(5)在凝膠珠顆粒直徑一定時(shí),控制牛奶流經(jīng)反應(yīng)柱的速度,測定不同流速下收集的牛奶中葡萄糖濃度。請?jiān)谙鄳?yīng)位置的坐標(biāo)中,繪制收集的牛奶中葡萄糖濃度相對值與流速之間的關(guān)系曲線__________________。
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【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)時(shí),將觀察到的某個(gè)細(xì)胞大小變化情況繪制成了曲線(如圖)。下列敘述正確的是(注:細(xì)胞的初始大小相對值記為1)( )
A. b~c段,由于失水過多,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡
B. c~d段,水分子的運(yùn)動方向是從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C. d~e段,細(xì)胞液濃度等于外界溶液濃度
D. e時(shí)液泡的顏色比a時(shí)淺
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的分配示意圖。請分析回答下列問題
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該草原除了圖1中出現(xiàn)的以外還應(yīng)有______________。在該草原生態(tài)系統(tǒng)中,腐生細(xì)菌、真菌的作用是______________________________________。
(2)如果圖1中樹同化的能量為100kJ,則蛇至少能獲得______kJ能量。圖2中A表示___,B表示___________;除了圖中所示,第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分的流向是_______。
(3)若圖1所在生態(tài)系統(tǒng)中草被人為地大量破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落會發(fā)生____演替;若人為破壞長期存在,則該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減。其實(shí),生物多樣性銳減也是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一,而保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好______________,如控制人口的增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污染等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、2、3是某研究小組利用過氧化氫酶探究分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型;圖乙表示在最適溫度和pH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為________、________。
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有________。
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的原因可能是________________。
(4)能否以為材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響?________,原因是________。
(5)甲模型能解釋酶的催化具有________,________代表麥芽糖酶,c和d________(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
(6)乙圖中,如果將溫度升高,催化速率將變________。
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