A. | 不生長(zhǎng) | B. | 向右彎曲生長(zhǎng) | C. | 向左彎曲生長(zhǎng) | D. | 直立生長(zhǎng) |
分析 胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的;胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激;單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端;生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸.
解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:由于圖中幼苗沒有芽尖,且瓊脂塊也不能感受單側(cè)光的刺激,所以把含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切面的左側(cè),生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,且在下部左側(cè)分布多,生長(zhǎng)較快,因而胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法:一看有無(wú)生長(zhǎng)素,沒有不長(zhǎng);二看能否向下運(yùn)輸,不能不長(zhǎng);三看是否均勻向下運(yùn)輸,均勻:直立生長(zhǎng);不均勻:彎曲生長(zhǎng)(彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等 | |
B. | 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成 | |
C. | 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時(shí),脂肪耗氧少 | |
D. | 脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中,是組成細(xì)胞和生物體的重要有機(jī)化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素在背光處的分布比向光側(cè)多 | |
B. | 脫落酸不能為植物提供營(yíng)養(yǎng),但可以調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá) | |
C. | 相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物不同器官的促進(jìn)效果可能相同 | |
D. | 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在幼嫩的部位,且極性運(yùn)輸方向與光照無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和丙都可表示DNA的含量變化 | |
B. | 丙和丁都表示染色單體的數(shù)量變化 | |
C. | 乙中的I→J、丙中的N→O及丁中的R→S變化的原因相同 | |
D. | 乙可以表示染色體的數(shù)量變化,G→H變化的原因是著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌戰(zhàn)栗 | B. | 脂肪代謝酶激活 | C. | 皮膚血管舒張 | D. | 甲狀腺激素增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸處于圖中a的位置 | |
B. | 密碼子位于結(jié)構(gòu)③上 | |
C. | ②上堿基改變可能改變肽鏈中氨基酸的種類 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①沿著②向右移動(dòng)到終止密碼子時(shí)脫落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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