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【題目】下列關于細胞的說法，正確的是（ ）

A. 細胞是所有生物體結構和功能的基本單位

B. 同一生物體的細胞結構和功能都相同

C. 細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

D. 單細胞生物都是原核生物

【答案】C

【解析】

本題以細胞為核心考查生物類型、生命系統(tǒng)的結構層次和細胞分化等知識，屬于基本知識識記水平的考查。

細胞不是病毒結構和功能的基本單位，A錯誤.

生物體是由細胞分化形成的結構和功能不相同的細胞組成，B錯誤.

細胞是細胞生物基本的結構和功能單位，是最基本的生命系統(tǒng)，C正確.

單細胞生物有原核生物和真核生物，D錯誤.

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能有效地打破物種的界限，定向地改造生物的遺傳性狀，培育新的農作物優(yōu)良品種的生物技術是

A.基因工程技術 B．誘變育種技術

C．雜交育種技術 D．組織培養(yǎng)技術

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【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A. 細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

B. 胰島細胞形成的胰島素通過血液運輸作用于組織細胞

C. 精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

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【題目】用3H標記的谷氨酸注入唾液腺的腺泡細胞后，合成物質X并分泌到細胞外，合成的物質X及運輸途徑如圖所示，其中的①②及物質X分別表示

核糖體→①→②細胞膜細胞外．

A. 內質網、高爾基體、性激素 B. 高爾基體、內質網、性激素

C. 內質網、高爾基體、唾液淀粉酶 D. 高爾基體、線粒體、唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種果蠅細胞中的染色體及部分基因組成,請回答下列問題:

(1)基因A、a和B、b的遺傳是否遵循基因自由組合定律?____,理由是____________________________________。

(2)該果蠅減數分裂產生配子時,在染色體不發(fā)生交叉互換情況下,基因A與a分離的時期是____,形成配子的基因型為_____。

(3)已知該種果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性,兩果蠅雜交,若后代中雌性全部為紅眼,雄性全部為白眼,則這兩個親本的基因型為___。

(4)此種果蠅X染色體上的另外一對基因T、t,正常翅(T)對缺刻翅(t)為顯性,已知基因t會使雌配子或雄配子致死。為了探究基因t的致死類型,用雜合的正常翅雌果蠅與缺刻翅雄果蠅雜交,根據實驗結果推測:

①若后代中____________,說明基因t使雄配子致死;②若后代中____________,說明基因t使雌配子致死。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者

A. 擁抱 B. 一起用餐 C. 共用注射針頭 D. 握手

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖通過細胞膜進入動物細胞的運輸速度存在一個飽和值，下列說法正確的是（　�。�
A.飽和值的大小一定與細胞內的氧濃度有關
B.飽和值的大小一定與細胞膜上相應載體的數量有關
C.葡萄糖進入該細胞一定是順濃度梯度
D.葡萄糖進入該細胞一定是逆濃度梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酶的催化反應過程，下列有關敘述錯誤的是

A. 酶促反應的速率可用c或d的生成速率表示

B. 該酶促反應過程可表示為a+b→c+d

C. 適當降低a的濃度會使酶促反應的速率下降

D. 若探究底物濃度對酶促反應速率的影響，b的數量就是實驗的自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人體紅細胞分別置于濃度為0.9%、0.6%、1.2%的a、b、c三組氯化鈉溶液中，浸泡一段時間后其細胞形態(tài)如下圖所示。下列敘述錯誤的是

　　　　　

A. 圖中a組細胞不發(fā)生滲透作用

B. 浸泡過程中也有水分子從b組細胞滲出

C. c組細胞因滲透作用失水收縮而發(fā)生質壁分離

D. 若向a組燒杯中加入少量葡萄糖，則其細胞可能會皺縮后恢復原狀

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