血糖的平衡對(duì)于保證人體各種組織和器官的能量供應(yīng),保持人體的健康,有著非常重要的意義。請(qǐng)據(jù)下圖判斷,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是    

注:圖中(+)表示促進(jìn),(-)表示抑制。


  1. A.
    圖中①是胰島B細(xì)胞,②是胰島A細(xì)胞,③是腎上腺
  2. B.
    ③所分泌的物質(zhì)⑥和②所分泌的物質(zhì)⑤在功能上有著相互協(xié)同的關(guān)系
  3. C.
    血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
  4. D.
    ②所分泌的物質(zhì)⑤若增加,則將抑制①分泌物質(zhì)④
D
試題分析:血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,能夠降低血糖濃度的激素只有胰島素一種,但能升高血糖濃度的激素有胰高血糖素和腎上腺素,兩者表現(xiàn)為協(xié)調(diào)作用,所以圖中①是胰島B細(xì)胞,④是胰島素;②是胰島A細(xì)胞,⑤是胰高血糖素;③是腎上腺,⑥是腎上腺素。由圖可知,②所分泌的物質(zhì)⑤若增加,將促進(jìn)①分泌物質(zhì)④。血糖平衡是神經(jīng)—體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。故選D
考點(diǎn):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力,屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

胰島細(xì)胞中和合成、加工胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是   ( )


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線(xiàn)粒體
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體
  4. D.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線(xiàn)粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),據(jù)圖判斷正確的是


  1. A.
    細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為14小時(shí)
  2. B.
    染色體數(shù)量倍增發(fā)生在I段
  3. C.
    II段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
  4. D.
    基因突變最可能發(fā)生于III段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如圖所示,t1、t2表示10℃~30℃之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是


  1. A.
    與t1相比,t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
  2. B.
    與t2相比,t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
  3. C.
    t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似,t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏
  4. D.
    t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似,t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述,正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是翻譯水平的控制
  2. B.
    細(xì)胞衰老時(shí),酶活性下降,細(xì)胞核體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
  3. C.
    具有全能性的細(xì)胞都有細(xì)胞周期
  4. D.
    癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期短、生長(zhǎng)快,細(xì)胞表面的糖蛋白少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

數(shù)據(jù)收集是指(  )


  1. A.
    把分類(lèi)、觀察或測(cè)量得到的內(nèi)容如實(shí)地記錄下來(lái)的過(guò)程
  2. B.
    把測(cè)量得到的數(shù)據(jù)收集起來(lái)
  3. C.
    把觀察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)的過(guò)程
  4. D.
    把分類(lèi)結(jié)果記錄下來(lái)的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人們對(duì)遺傳物質(zhì)和基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展的過(guò)程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是


  1. A.
    以肺炎雙球菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了活體細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    煙草花葉病毒的RNA與車(chē)前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
  3. C.
    同位素示蹤實(shí)驗(yàn)證明了DNA的半保留復(fù)制,生物體通過(guò)DNA的復(fù)制實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá)
  4. D.
    根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個(gè)磷酸基團(tuán)上連接1個(gè)脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組細(xì)胞中一定存在Y染色體的是(  )


  1. A.
    人的神經(jīng)元、果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞
  2. B.
    人的初級(jí)精母細(xì)胞、男性肝細(xì)胞
  3. C.
    人的肝細(xì)胞、男性成熟的紅細(xì)胞
  4. D.
    人的初級(jí)卵母細(xì)胞、人的第一極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是


  1. A.
    細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
  2. B.
    造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過(guò)程不可逆,細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
  3. C.
    皮膚上的老年斑是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物,細(xì)胞的衰老與凋亡并不能說(shuō)明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老
  4. D.
    原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生5~6個(gè)基因突變才能出現(xiàn)癌細(xì)胞的所有特征

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案