8.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B.一個ATP分子徹底水解可以生成一個核糖核苷酸分子和兩個磷酸分子
C.在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示三個高能磷酸鍵

分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷,結(jié)構(gòu)簡式A-P~P~P,其中A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;場所在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì).

解答 解:A、人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能進行無氧呼吸,故也能產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、一個ATP分子徹底水解后形成一分子核糖、一分子腺嘌呤和三分子磷酸,B錯誤;
C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì),故在有氧與缺氧的條件下,細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP,C正確;
D、ATP中的“A”表示腺苷,“T”表示三個磷酸,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)、ATP的合成等相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和理解能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下實驗,體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是

A.控制物質(zhì)進出

B.將細胞與外界環(huán)境隔開

C.進行細胞間的信息交流

D.物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是A、F.(用字母表示)
A.神經(jīng)遞質(zhì) B.載體蛋白C.性激素 D.血紅蛋白  E.呼吸酶  F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素.
(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是由負變正.神經(jīng)沖動傳導到位于下丘腦.的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(4)若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體,則參與該過程的免疫細胞包吞噬細胞、T、B、效應B、效應T.對于細菌分泌的外毒素機體主要是通過體液免疫對它消滅.
(5)血糖升高后,參與機體調(diào)節(jié)血糖平衡的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng).
(6)內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液,內(nèi)環(huán)境不是(是或不是)機體代謝的主要場所.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列細胞一定含有Y染色體的是( 。
A.人的體細胞B.初級精母細胞C.人的精子D.人的卵細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)研究中所采取的方法的闡述,不正確的是( 。
A.研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法
B.分離破碎細胞的細胞器時采用的是離心法
C.制備細胞膜時是用生理鹽水使哺乳動物成熟紅細胞吸水脹破
D.研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.藍藻和口腔上皮細胞中明顯的區(qū)別是( 。
A.有無核物質(zhì)B.有無核糖體C.有無DNAD.有無成形細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物細胞中被稱為“養(yǎng)料制造車間”的是(  )
A.線粒體B.葉綠體C.高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.新生兒小腸上皮細胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式依次是( 。
A.主動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運B.胞吞、主動轉(zhuǎn)運
C.主動轉(zhuǎn)運、胞吞D.胞吞、易化擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面關(guān)于細胞中化合物的敘述,錯誤的是( 。
A.tRNA 分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.運載體、ATP和有些酶中均含有核糖
C.嚴重缺鐵的人容易產(chǎn)生乳酸中毒
D.tRNA、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮相應作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體

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