下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（ ）

A．植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B．卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用淸水沖洗2次再制片

C．使用適宜濃度的硝酸鉀溶液可以連續(xù)觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，采用標(biāo)志重捕法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B．圖②與圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在雄性生殖器官中
C．①②③④可能出現(xiàn)在同一器官中
D．圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是

A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶、載體

B．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體細(xì)胞

C． 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1—N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．蜣螂同化的能量屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

B．能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

D．N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色體上。研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系XⅠBXb，其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因Ⅰ，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起（如圖甲所示），Ⅰ在純合（XⅠBXⅠB、XⅠBY）時(shí)能使胚胎致死。請(qǐng)依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題：

（1）研究果蠅基因組應(yīng)測(cè)定 條染色體上的DNA序列。

（2）若棒眼雌果蠅（XⅠBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交得到F1，其表現(xiàn)型有 種，雄果蠅占 。讓F1代果蠅隨機(jī)交配，理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因B的頻率為 （用分?jǐn)?shù)形式作答）。

（3）將野生正常眼雄果蠅用X射線處理后，性狀沒(méi)有發(fā)生改變,為檢驗(yàn)其X染色體上是否發(fā)生新的隱性致死突變，用棒眼雌果蠅（XⅠBXb）與之雜交，得到的F1代有3種表現(xiàn)型，從中選取棒眼雌果蠅和正常眼雄果蠅進(jìn)行雜交．得到F2代。

若經(jīng)X射線處理后，發(fā)生了新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 ；

若經(jīng)X射線處理后，未發(fā)生新的隱性致死突變，則F2代中雌果蠅應(yīng)占 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省綿陽(yáng)市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

傳統(tǒng)的胡蘿卜植株易感染病蟲(chóng)，產(chǎn)量低。農(nóng)科所通過(guò)下圖得到了抗蟲(chóng)、高產(chǎn)胡蘿卜，并用于相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①叫植物細(xì)胞的 ，過(guò)程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激素是 ，過(guò)程②→③→④依賴于植物細(xì)胞的 。

（2）抗蟲(chóng)基因和高產(chǎn)基因的獲得需要用到的重要酶是 ，要篩選出成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的植株可采用的方法是 。

（3）下圖為從轉(zhuǎn)基因植株和普通植株葉片中分離色素的結(jié)果，其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ，濾紙條 最可能是轉(zhuǎn)基因植株分離的結(jié)果。推測(cè)高產(chǎn)基因通過(guò) 使胡蘿卜高產(chǎn)。

（4）在胡蘿卜汁的生產(chǎn)過(guò)程中，果膠酶能夠促進(jìn)果膠分解為 ，進(jìn)而提高出汁率。

（5）提取胡蘿卜中的胡蘿卜素時(shí)，萃取劑不能選用無(wú)水乙醇的最主要原因是 ，萃取后的萃取液需要經(jīng)過(guò) 后才能進(jìn)行濃縮。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省綿陽(yáng)市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染色體形態(tài)

B．DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C．交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同

D．細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某植物的花色有黃色、藍(lán)色和白色三種類型，該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因B-b、D-d控制，根據(jù)以下三組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的中黃花植株的基因型共有 種；實(shí)驗(yàn)2所得的再自交一次，的表現(xiàn)型及比例為 。

（2）已知實(shí)驗(yàn)3藍(lán)花親本的基因型為bbDD，實(shí)驗(yàn)3所得的與某白花品種雜交，如果雜交后代黃花：白花=1:1，則該白花品種的基因型是 。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則該白花品種的基因型是bbdd。如果雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則該白花品種的基因型是Bbdd。

（3）該植物莖有紫色和綠色兩種，由等位基因N-n控制，正常情況下純合紫莖與綠莖植株雜交，子代均為紫莖植株。某科學(xué)家用X射線照射紫莖植株I后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有紫莖732株、綠莖2株（綠莖植株II），綠莖植株II與正常純合的紫莖植株III雜交，再嚴(yán)格自己得。

①綠莖植株II的出現(xiàn)，可能是 所致，也可能是 所致。

②若綠莖植株II的出現(xiàn)是由含有基因N的一條染色體片段丟失所致，則中綠莖植株所占比例為 。（注：一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存，兩條染色體缺失相同片段則個(gè)體死亡）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖．圖乙表示一株小麥葉片葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程．圖丙和丁表示不同外界環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響．請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）在圖甲a上發(fā)生反應(yīng)的條件有光、色素、酶等．發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化為光能轉(zhuǎn)化為[H]和ATP中的化學(xué)能．
（2）圖乙曲線中，合成有機(jī)物的時(shí)段為B-I．AB和IJ段C3含量較高．主要原因是無(wú)光植物不進(jìn)行光反應(yīng)，C3不能被還原．G點(diǎn)與F點(diǎn)相比．葉綠體中ATP和[H]含量較高（填“高”或“低”）．
（3）干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用丁圖來(lái)說(shuō)明．原因是氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足
（4）丙圖中P點(diǎn)．限制小麥光合作用速率的因素為光照強(qiáng)度，丁圖中Q點(diǎn)．限制小麥光合作用速率的因素為CO2濃度、溫度．
（5）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點(diǎn)．例如根系發(fā)達(dá)．并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸．糖類等代謝產(chǎn)物的濃度較高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案