【題目】下列有關ATP的敘述,其中正確的是:( )
A.葉肉細胞細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
C.細胞內(nèi)貯存有大量的ATP,保證生命活動的能量需要
D.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示同一物質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為不同氧氣濃度下,植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關的問題:
O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | |
氣體交換值 | O2吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.0 |
CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
(1)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時,植物的呼吸方式是 。
(2)CO2釋放量為1.00時,寫出植物呼吸作用的化學反應式 。
(3)在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答以下問題:
①葉綠體中合成ATP的能量來源是 ,合成的ATP用于 ,釋放的氧氣的來源是 ,CO2除來自大氣外還來源于 。
②線粒體中合成ATP的能量來源是 ,合成的ATP用于 ,吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻根尖細胞呼吸過程中,若單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,可能是( )
A.分解了脂肪 B.有氧呼吸強度大于無氧呼吸
C.只進行無氧呼吸 D.出現(xiàn)了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】反應式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應,下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是
A.向右反應需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B.向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解
C.向左反應產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收
D.向左反應產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù) 《科技日報》消息,美國弗吉尼亞大學研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文,稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因,該基因有助于避免癌細胞擴散,帶有該基因的癌細胞會失去轉移能力。對該基因的作用最可能的解釋是( )
A. 在癌細胞中表達,產(chǎn)生一種糖蛋白,由此阻止癌細胞入侵其他組織器官
B. 在癌細胞中表達,產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官
C. 在癌細胞中表達,產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速衰老
D. 在癌細胞中表達,產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),使癌細胞迅速凋亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關科學家的實驗研究的說法中錯誤的是
①孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎
②科學家用放射性同位素標記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③科學家用18O標記同一組的CO2和H2O證明了光合作用產(chǎn)生的O2中的O來自H2O
④科學家借助類比推理得出的結論“基因在染色體上”必然是正確的
⑤在探究遺傳物質(zhì)的實驗中,艾弗里肺炎雙球菌轉化實驗對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離
A.①②③④ B.①③④ C.①②③⑤ D.①④
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【題目】下列有關生物學實驗的敘述,正確的是( )
A.在“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,可見蘚類葉片細胞內(nèi)的葉綠體分布不均且呈運動狀態(tài)
B.在“模擬探究細胞表面積與體積的關系”實驗中,NaOH擴散進入瓊脂塊的深度與瓊脂塊的體積呈正相關
C.在“探究PH對酶活性的影響”實驗中,選用材料和試劑可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林試劑
D.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,由于解離后細胞死亡,無法比較細胞周期不同時期的長短
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