【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是

A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B. 基因指導(dǎo)酶合成過程中，翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

D. 細(xì)胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應(yīng)的酶

【答案】C

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，下面兩個(gè)圖是在溫度適宜、CO2濃度為0．03%的條件下測得的相關(guān)曲線�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ，若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（b）位置移動(dòng)情況是 。

（2）得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有 h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有 （用字母回答），限制EF段的主要環(huán)境因素為 。

（3）當(dāng)圖中S1、S2和S3的面積關(guān)系為 時(shí)，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是

A.核膜B.核孔C.染色質(zhì)D.核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物DNA片段結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是

A.①和②可以是G和C或者A和TB.③和④交替連接構(gòu)成基本骨架

C.②、③、④構(gòu)成了一個(gè)完整的脫氧核苷酸分子D.⑤的形成需要DNA聚合酶催化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)代生物技術(shù)成果的獲得必須通過胚胎移植是 （ ）

A. 轉(zhuǎn)基因良種雞B. 重組酵母乙肝疫苗C. 單克隆抗體D. 試管嬰兒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是

A.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞B.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞

C.K+被動(dòng)進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.CO2進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人為干預(yù)下，地震損毀的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖（單位為103 kJ/m2a）據(jù)圖

分析，下列說法正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能

B. 在這場地震中，營養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響越小

C. 能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15.6%

D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)物質(zhì)的組成中含有糖類物質(zhì)（ ）

A. RNA B. 纖維素酶 C. 胰島素 D. 唾液淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了_____________________；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是__________________________。融合完成的標(biāo)志是________________________。

(2)若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_________________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。

(3)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自____________________________________；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是_____________________。

(4)若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了_______________。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了____________ ，圖中B為____________________。

(5)若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有___________種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________。從中選擇出它的方法是______________培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和____________________________。

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