精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】人體內堿基互補配對發(fā)生在

①DNA復制 ②轉錄 ③翻譯 ④逆轉錄 ⑤RNA復制 ⑥tRNA攜帶氨基酸

A. ①②③⑤ B. ①②③ C. ①③⑤⑥ D. ①②③④⑤

【答案】B

【解析】

本題考查堿基互補配對發(fā)生場所和過程的相關內容，主要考查學生的綜合分析能力。

正常人體細胞內的堿基互補配對發(fā)生在①DNA復制、②轉錄、③翻譯過程中；④逆轉錄、⑤RNA復制雖然也有堿基互補配對，但是這是病毒遺傳信息的傳遞過程，不會在正常人體細胞內發(fā)生。故答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述中，正確的是（ ）

A. 細胞在生長過程中，與外界環(huán)境進行物質交換的效率逐漸提高

B. 一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡

C. 細胞衰老導致細胞代謝水平降低，所有酶活性都降低

D. 癌細胞的細胞膜上糖蛋白減少，不會影響信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物激素的敘述中，錯誤的是：

A. 在植物體內含量極少 B. 對植物生命活動具有調節(jié)作用

C. 在植物體一定部位產生 D. 各種激素在植物體內獨立起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機體的一種重要保護性功能，下列各項不屬于免疫過程的是

A．花粉引起體內毛細血管擴張

B．青霉素消滅肺炎雙球菌

C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒

D．移植的器官被排斥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花為喜溫作物，為研究冷害對不同棉花品種幼苗期光合作用影響及后期恢復機制，以建立有效的苗期防凍措施。科研人員選取棉花品種X及品種Z，25℃常溫培養(yǎng)一段時間后，分別進行了低溫處理（5℃處理48小時）及恢復（25℃恢復24小時）實驗，測定了系列指標，結果如圖所示：

（1）植物光合作用暗反應利用光反應產生的_________和[H]，在______________中，將CO2轉化為____________，進而形成糖類等有機物。

（2）由圖1、2實驗數據可知，低溫處理降低了________________，引起CO2攝入減少，造成凈光合速率下降。

（3）冷處理后，品種________更易恢復，據圖2、3實驗結果，推測原因可能是：恢復階段， ________________________，因此能夠積累更多有機物，有利于其恢復。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】社鼠出生一個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究，部分結果如圖，下列分析正確的是（　　）
A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.種群增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.下半年種群中幼年個體占比低于上半年

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c是放置在傳出神經元上的電表，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸．下列說法錯誤的是（　　）
A.若刺激a處，電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉
B.若刺激骨骼肌b處，不能在c處記錄到電位變化
C.若刺激骨骼肌b處，骨骼肌會收縮
D.骨骼肌細胞膜興奮時，細胞膜兩側的電位為內負外正

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】8歲的小強因一次意外，下丘腦受到損傷，可能會導致他的(　　)

①睪丸的生長發(fā)育受到影響 ②甲狀腺激素的分泌受到影響 ③體溫調節(jié)受到影響 ④血糖調節(jié)受到影響 ⑤水平衡的調節(jié)受到影響 ⑥言語活動功能障礙

A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞免疫中，效應T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是（ ）

A. 激活靶細胞內的溶酶體酶

B. 與抗原結合使其失去活性

C. 直接吞噬靶細胞將其分解

D. 將抗原呈遞給B淋巴細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案