【題目】下圖是某家族患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a)和乙病(顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ6無乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí),應(yīng)選取_________遺傳病進(jìn)行調(diào)查,并且要注意_________和_________,以確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。
(2)采取_________和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。圖中的甲病的遺傳方式為_________,乙病的遺傳方式為__________________。
(3)圖中Ⅲ9個(gè)體的基因型是_________。已知人群中甲病的發(fā)病率為l/100,則Ⅲ7和正常女性婚配所生子女患甲病的概率為_________。
【答案】(發(fā)病率較高的)單基因 保證調(diào)查的群體足夠大(或樣本大) 隨機(jī)抽樣(隨機(jī)確定調(diào)查的對(duì)象) 遺傳咨詢 常染色體隱性 伴X染色體隱性 aaXBXB或aaXBXb 1/33
【解析】
分析題圖可知:Ⅱ3號(hào)和Ⅱ4正常,Ⅲ8患甲病,則甲病為常染色體隱性遺傳病,III8號(hào)個(gè)體為aa,Ⅱ3和Ⅱ4均為Aa;Ⅱ5和Ⅱ6均不患病,Ⅱ10患乙病,且Ⅱ6無乙病致病基因,故乙病為伴X隱性遺傳病,Ⅱ10基因型為XbY,Ⅱ5和Ⅱ6基因型分別為XBXb、XBY。
(1)要調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,且為確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性,應(yīng)保證樣本數(shù)量足夠大,并應(yīng)做到隨機(jī)取樣;
(2)采取遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展;由以上分析可知:圖中的甲病的遺傳方式常染色體隱性遺傳病,乙病的遺傳方式為伴X隱形遺傳;
(3)因Ⅱ10基因型為XbY,可推知Ⅱ5和Ⅱ6基因型分別為XBXb、XBY,則Ⅲ9基因型為XBXB或XBXb;又由于Ⅲ9患甲。aa),故其基因型為aaXBXB或aaXBXb;由分析可知,Ⅱ3和Ⅱ4均為Aa,Ⅲ7個(gè)體的基因型為1/3AA、2/3Aa;因人群中甲病的發(fā)病率aa=l/100,則a=1/10,A=9/10,AA=81/100,Aa=18/100,aa=1/100,則正常人中為攜帶者的概率為Aa/(AA+Aa)=18/99=2/11,Ⅲ7與正常女性婚配,所生子女所生子女患甲病的概率為2/3×2/11×1/4=1/33。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲。A或a)和乙。B或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因。請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病是致病基因位于____________(填“!被颉X”)染色體上的_______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。
(2)Ⅱ4可能的基因型是_______。
(3)Ⅱ3是純合子的概率是___________,她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)圖形法是一種測(cè)定微生物營(yíng)養(yǎng)需求的簡(jiǎn)便方法。為探究某嗜熱菌所需生長(zhǎng)因子的種類, 研究小組把該菌的懸浮液與不含任何生長(zhǎng)因子但含有其他必需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基混合后倒成平板,然后在平板上劃分?jǐn)?shù)區(qū),將甲、乙、丙三種生長(zhǎng)因子分別添加到不同區(qū)域,培養(yǎng)結(jié)果如圖所示,下列說法正確的是( )
A.倒成平板后直接培養(yǎng)可判斷有無污染
B.倒成平板后需要進(jìn)行滅菌處理
C.圖示結(jié)果表明該菌需要生長(zhǎng)因子乙和丙
D.生長(zhǎng)圖形法還可用于某些菌種的篩選
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長(zhǎng)曲線圖,試分析在哪段曲線中食物最可能成為鼠種群增長(zhǎng)的限制因素( )
A.C~B段B.B~D段C.D~E段D.E~F段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中內(nèi)環(huán)境包括_________(填標(biāo)號(hào))。其中,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_________(填標(biāo)號(hào));②的滲透壓大小主要與_________的含量有關(guān)②的pH保持在7.35~7.45之間,起調(diào)節(jié)作用的緩沖物質(zhì)有_________等離子。
(2)結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在圖中_________(填標(biāo)號(hào))中,此時(shí)人體需要通過特異性免疫中的_________免疫的作用才能將這些病菌清除。在體液免疫中能增殖、分化成漿細(xì)胞的是_________細(xì)胞。免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有__________________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5’末端,獲得了Ll-GFP融合基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體Pl,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)如下圖所示,圖中El~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同;卮鹣铝袉栴}:
(l)該團(tuán)隊(duì)在將Ll-GFP融合基因插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,據(jù)圖推斷它們是____。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證____,也是為了保證____的正確連接。
(2)為獲得含有LI-GFP融合基因的牛,可將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核植入牛的____中,再進(jìn)行體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)操作。若采用胚胎分割移植技術(shù)一次獲得多頭表型相同的轉(zhuǎn)基因牛,在對(duì)處于囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意____。
(3)為檢測(cè)Ll-GFP融合基因是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的 ___作為PCR模板。利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí),除模板外,還必須提供的物質(zhì)是 __。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)拍攝的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂圖,①⑤表示不同的細(xì)胞分裂時(shí)期。下列敘述正確的是( )
A.①時(shí)期整個(gè)細(xì)胞的DNA與染色體數(shù)量之比大于1
B.②時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
C.④時(shí)期細(xì)胞內(nèi)兩組中心粒發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體
D.細(xì)胞周期中各時(shí)期的順序是⑤→④→①→②→③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和具膜的細(xì)胞器,是研究膜結(jié)構(gòu)功能的常用材料。將分離的紅細(xì)胞放入低滲溶液中,水滲入到紅細(xì)胞內(nèi)部,紅細(xì)胞膨脹、破裂,從而釋放出血紅蛋白,所得到的紅細(xì)胞質(zhì)膜具有很大的變形性、柔韌性和可塑性,當(dāng)紅細(xì)胞的內(nèi)容物滲漏之后,質(zhì)膜可以重新封閉起來形成紅細(xì)胞血影,其部分結(jié)構(gòu)如下圖所示。(A~F代表不同的蛋白質(zhì))
(1)構(gòu)成紅細(xì)胞膜的基本骨架是___。膜上有多種蛋白質(zhì),其中B蛋白與多糖結(jié)合,主要與細(xì)胞膜的___功能有關(guān)。A和G蛋白均與跨膜運(yùn)輸有關(guān),G主要功能是利用紅細(xì)胞___呼吸產(chǎn)生的ATP供能, 通過___方式排出Na+吸收K+,從而維持紅細(xì)胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度。
(2)研究人員用不同的試劑分別處理紅細(xì)胞血影,結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)處理 | 蛋白質(zhì)種類 | 處理后紅細(xì)胞血影的形狀 | |||||
A | B | C | D | E | F | ||
試劑甲處理后 | + | + | + | + | - | - | 變得不規(guī)則 |
試劑乙處理后 | - | - | + | + | + | + | 還能保持 |
注:“+”表示有,“-”表示無
在制備細(xì)胞膜時(shí),將紅細(xì)胞置于___中,使細(xì)胞膜破裂釋放出內(nèi)容物。由表中結(jié)果推測(cè),對(duì)維持紅細(xì)胞血影的形狀起重要作用的蛋白質(zhì)是___(填字母)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),紅細(xì)胞膜上膽固醇含量與動(dòng)脈粥樣硬化(As)斑塊的形成密切相關(guān)。成熟紅細(xì)胞不具有合成脂質(zhì)的___(填細(xì)胞器),其細(xì)胞膜上的脂類物質(zhì)可來自血漿。當(dāng)血漿中膽固醇濃度升高時(shí),會(huì)導(dǎo)致更多的膽固醇插入到紅細(xì)胞膜上,細(xì)胞膜___性降低,變得剛硬易破,紅細(xì)胞破裂導(dǎo)致膽固醇沉積,加速了As 斑塊的生長(zhǎng)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量的變化情況。下列說法正確的是( )
A.1階段開始時(shí)甲植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替
B.2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木,3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C.演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D.三個(gè)連續(xù)階段中每個(gè)階段所經(jīng)歷的時(shí)間相同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com