λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用.相關(guān)操作如下圖所示,請回答.

(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為
 
kb.人工改造載體時(shí),為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
 序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因
 
 (之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于
 
狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是
 
,若用放射性同位素標(biāo)記該元素,再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測到放射性物質(zhì)主要分布在試管
 
 部分.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:λ噬菌體DNA中分為三段,左臂是含有編碼蛋白質(zhì)外殼的序列,中臂是控制溶原生長的序列,而右臂是含重要調(diào)控序列,所以人工改造載體時(shí),可刪除的是中臂.經(jīng)人工改造λgtl0載體的長度為43.4kb.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:(1)由于組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA最大長度是51kb,經(jīng)人工改造λgtl0載體的長度為43.4kb,那么插入的外源DNA的最大長度是7.6kb.由于λ噬菌體DNA中分為三段,左臂是含有編碼蛋白質(zhì)外殼的序列,中臂是控制溶原生長的序列,而右臂是含重要調(diào)控序列,所以人工改造載體時(shí),可刪除的是中臂.
(2)基因工程中需要用到限制酶和DNA連接酶來切割和拼接DNA片段.由于采用的標(biāo)記基因,即imm434基因,能編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物,所以外源DNA應(yīng)該插入該基因之中,這樣就使得經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于溶菌狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是S元素,采用放射性同位素標(biāo)記方法,用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測到放射性物質(zhì)主要分布在試管的上清液中,因?yàn)槭删w中含有S的蛋白質(zhì)外殼是不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的.
故答案:(1)7.6     控制溶原生長(或中部)
(2)限制酶和DNA連接酶   之中    溶菌
(3)S  上清夜
點(diǎn)評:本題綜合流程圖,考查基因工程、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,解決生物學(xué)問題的能力和遷移應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法,正確的是( 。
A、N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素
B、糖類都是細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
C、所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂
D、人的肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中的mRNA反轉(zhuǎn)錄形成的cDNA沒有差別

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下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法,錯(cuò)誤的是( 。
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體,不消耗ATP
B、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
C、細(xì)胞膜對離子的吸收具有選擇透過性
D、溫度會影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

補(bǔ)體是存在于正常人或動(dòng)物血清中的一組與免疫相關(guān)的球蛋白,其成分能協(xié)助和補(bǔ)充抗體介導(dǎo)的免疫溶菌、溶血作用,故稱補(bǔ)體系統(tǒng).請分析回答:

(1)補(bǔ)體在機(jī)體內(nèi)激活的過程中會產(chǎn)生一些物質(zhì),這些物質(zhì)能與吞噬細(xì)胞表面相應(yīng)受體結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞黏附、吞噬及殺傷病原體,從而增強(qiáng)了機(jī)體的
 
免疫.
(2)病原體經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出其特有的抗原,抗原刺激T細(xì)胞產(chǎn)生
 
,進(jìn)而促使B細(xì)胞增殖分化,其中大部分分化形成
 
,產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合.少部分分化形成記憶細(xì)胞,由包括補(bǔ)體某些成分在內(nèi)的免疫復(fù)合物,作為
 
持續(xù)刺激生發(fā)中心的記憶B細(xì)胞,從而使記憶細(xì)胞長期保持記憶.
(3)遺傳性血管神經(jīng)性水腫癥是一種較為常見的補(bǔ)體缺陷病,下圖為該病的遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示).
①由圖分析可知,該病的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。绻蟠10號個(gè)體與11號個(gè)體婚配,生一個(gè)患病男孩的概率為
 

②多數(shù)患者因缺乏C1-酯酶抑制劑(補(bǔ)體成分之一,簡稱C1INH),致使體內(nèi)某些物質(zhì)增多,血管擴(kuò)張,毛細(xì)血管通透性
 
,引起
 
增多,從而表現(xiàn)出組織水腫,嚴(yán)重的喉頭水腫可導(dǎo)致窒息死亡.臨床上可通過輸入含有
 
 
進(jìn)行治療.
③少數(shù)患者體內(nèi)存在正常水平的C1INH但無功能,研究發(fā)現(xiàn),C1INH中的精氨酸被組氨酸替代,由此推測控制C1INH的基因發(fā)生了
 
,因而導(dǎo)致了基因突變.

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圖甲表示某人運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化,圖乙表示信號分子對靶細(xì)胞作用的過程.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲bc段血糖濃度下降的直接原因是
 

(2)若圖乙所示細(xì)胞為肝細(xì)胞,參與圖甲中cd段血糖濃度的調(diào)節(jié),B為肝糖原,則A是
 
_,C是
 

(3)某種類型糖尿病的病因是機(jī)體特異性免疫反應(yīng)異常,導(dǎo)致體內(nèi)某種漿細(xì)胞產(chǎn)生了
 
,與
 
細(xì)胞結(jié)合,使此細(xì)胞受損,血糖濃度無法降低,從免疫學(xué)角度分析該型糖尿病屬于
 

(4)如果圖乙中細(xì)胞是參與甲狀腺激素分泌和調(diào)節(jié)過程的垂體細(xì)胞,則作用于此細(xì)胞的激素是
 

(5)將某種可無限增殖的細(xì)胞與胰島B細(xì)胞進(jìn)行融合,篩選出
 
的雜種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),從而可獲得大量的胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)20世紀(jì)60年代,科學(xué)家在研究玉米光合作用過程時(shí),發(fā)現(xiàn)CO2在玉米葉肉細(xì)胞中首先形成一種四碳化合物,因而研究者將這類植物稱為C4植物.
①大多數(shù)植物進(jìn)行光合作用與C4植物不同,CO2首先被固定為
 
.科學(xué)家得到以上研究結(jié)果利用了
 
研究方法.
②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),這種四碳化合物經(jīng)過轉(zhuǎn)化,又可重新釋放出CO2,并能用于細(xì)胞進(jìn)行光合作用的
 
階段.
③C4植物葉肉細(xì)胞中固定CO2的酶對CO2有更強(qiáng)的親和力,能更有效地利用低濃度CO2,此特點(diǎn)與適應(yīng)干旱環(huán)境
 
(是/否)相關(guān),原因是
 

(2)某研究小組在水肥充足的情況下,觀測到了玉米光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢,(見甲、乙圖),據(jù)圖回答:
①光合作用消耗ATP最快時(shí)刻是
 

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是
 
;根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是
 

③推測影響光合速率的環(huán)境因素主要是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙是一定時(shí)間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群數(shù)量變化的曲線.請據(jù)圖回答:
(1)用字母和箭頭表示出圖甲中的食物鏈
 
,食物鏈上相鄰物種之間存在復(fù)雜的信息傳遞,其作用是調(diào)節(jié)
 
以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(2)圖甲中流人D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被圖甲中的
 
(用圖中字母表示)所利用,這類生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(3)圖乙中的③相當(dāng)于圖一甲中的
 
,其數(shù)量在a~b下降的原因是
 
.據(jù)圖乙分析,若消耗植物1000kg,生物①最多可增加
 
 kg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( 。
A、植物體內(nèi)的生長素是在核糖體上合成的
B、人體成熟紅細(xì)胞中不能合成ATP和酶
C、ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的組成單位之一
D、抗體只參與體液免疫,淋巴因子只參與細(xì)胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于藍(lán)藻與黑藻共性的敘述,正確的是( 。
A、均有雙層膜包被的細(xì)胞核
B、均以DNA為主要的遺傳物質(zhì)
C、在線粒體內(nèi)膜上都發(fā)生電子傳遞過程
D、在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于生產(chǎn)者

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同步練習(xí)冊答案