【題目】如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是(

A.圖中5含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì)
B.結(jié)構(gòu)1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進(jìn)入2的基質(zhì)中被利用,穿過生物膜的層數(shù)為4層
C.結(jié)構(gòu)3是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D.結(jié)構(gòu)2與4中都含有葉綠素等色素

【答案】D
【解析】解:A、5是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是新陳代謝的主要場所,含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、酶等物質(zhì),A正確;
B、由于線粒體和葉綠體均具有雙層膜,因此線粒體產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入葉綠體中利用需要穿過4層生物膜,B正確;
C、3細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,C正確;
D、2葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,而4液泡只含有花青素等,D錯誤.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題。

(1)在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等部位,________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。生長素合成后只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,這種運輸叫做_____________。

(2)科學(xué)家對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn),低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的__________,


但生長素的濃度增高到一定值時,就會促進(jìn)切段中__________的合成,而該物質(zhì)含量的增高反過來會_________生長素的作用,這個例子說明多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。

3)如圖表示生長素在植物體內(nèi)的生成和氧化過程,其中前體物質(zhì)和氧化產(chǎn)物不具生長素功能。

研究發(fā)現(xiàn)紫外線可以抑制植物生長,并已知紫外線可改變某一種酶的活性。以下是紫外線抑制植物生長機理的實驗探究。

實驗假設(shè):紫外線增強了_______________,從而抑制植物生長。

實驗步驟:

①將小麥幼苗隨機平均分成兩組,編號甲、乙;

②甲組給予適宜強度的可見光照,乙組___________________________________________。

實驗結(jié)果及結(jié)論:若甲組幼苗高度大于乙組,且幼苗體內(nèi)的______________含量低于乙組,則假設(shè)成立。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4 等多種轉(zhuǎn)運體),下圖是人體兩種細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入兩種細(xì)胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2

C. 細(xì)胞膜缺少G蛋白可能導(dǎo)致高血糖

D. 不同組織細(xì)胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細(xì)胞分化的具體體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信號肽假說認(rèn)為,核糖體是通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說法不正確的是( )

A. 信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)

B. 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w

D. 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原,接種疫苗后,人體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體

A由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 B可與多種抗原結(jié)合

C可裂解乙肝病毒 D可被蛋白酶水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目鏡不變,將10×的物鏡轉(zhuǎn)換成40×的物鏡后,下列現(xiàn)象與實際相符合的有

視野變暗 物像擴大 視野擴大 觀察到細(xì)胞數(shù)目減少

A①② B②③ C①②④ D①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病(基因缺陷導(dǎo)致胰島B 細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過程設(shè)計圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是_____、_____。

(2)圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是_____、_____

(3)過程④通常用③做受體細(xì)胞的原因是③細(xì)胞________。

(4)過程④的完成需要用到的基因操作工具有_______

(5)圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞外液理化性質(zhì)的敘述,不正確的是(
A.細(xì)胞外液滲透壓的90%以上來源于Na+和Cl
B.細(xì)胞外液的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度等三個主要方面
C.H2CO3:NaHCO3對血漿PH相對穩(wěn)定有重要作用
D.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是(  )
A.脂肪、脂肪酶
B.氨基酸、核苷酸
C.淀粉、半乳糖
D.磷脂、胰島素

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